(二)学生评教看教师职业要求 项目简介 2011年~2015,我们曾经对北师大15年的全部学生评教 数据进行分析,以便从中探索教师成长的规律。 研究方法 。针对5级量表的信度、效度分析 。针对5级量表数据的聚类分析、相关性分析 。针对主观性问题、教师自评数据的内容分析 对高分教师和差评教师跟踪,试图发现规律性的信息 马秀麟2021/1/31 项目简介 ◦ 2011年~2015，我们曾经对北师大15年的全部学生评教 数据进行分析，以便从中探索教师成长的规律。  研究方法 ◦ 针对5级量表的信度、效度分析 ◦ 针对5级量表数据的聚类分析、相关性分析 ◦ 针对主观性问题、教师自评数据的内容分析 ◦ 对高分教师和差评教师跟踪，试图发现规律性的信息 马秀麟 2021/1/31 7