五、各教学环节学时分配 注：教学进度和时数可能根据教学情况做适当调整。 教学环节 其他 学时数 实验 实习 学 课 环节 计 课程内容 第二章基于产业发展的创 新 第三章基于新技术整合的 创新 第四章基于旅游产品开发 的创新 第五章基于时间整合的创 新 第六章基于智慧交通开发 的创新 第七章基于制度及管理的 创新 合计 0 0 0 0 12 0 12 六、课程考核 (一)考核方式 1.平时考核：以课堂出勤及讨论(10%)和平时作业(30%)为主要考核形式。 2.期末考核：根据实地考察调研结果，采取课程论文写作为主要考试形式，主 要考核学生理解和应用统计方法分析实际问颗的能力。 (一)成绩构成 平时成绩占比：40%期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 课程考核（结合课程讲授内容）由过程考核和期末考核两部分组成。学校鼓励教师 积极开展形成性评价，注重过程考核。过程考核的项目可能包含考勒、课堂讨论、平 时作业等，任课教师将结合课程特点选择，记入平时成绩登记表。期末考核实行提交5 五、各教学环节学时分配 注：教学进度和时数可能根据教学情况做适当调整。 六、课程考核 （一）考核方式 1.平时考核：以课堂出勤及讨论（10%）和平时作业（30%）为主要考核形式。 2.期末考核：根据实地考察调研结果，采取课程论文写作为主要考试形式，主 要考核学生理解和应用统计方法分析实际问题的能力。 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 课程考核（结合课程讲授内容）由过程考核和期末考核两部分组成。学校鼓励教师 积极开展形成性评价，注重过程考核。过程考核的项目可能包含考勤、课堂讨论、平 时作业等，任课教师将结合课程特点选择，记入平时成绩登记表。期末考核实行提交 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 实习 其他 教学 环节 小 计 第二章 基于产业发展的创 新 / / / 2 / 2 第三章 基于新技术整合的 创新 / / / 2 / 2 第四章 基于旅游产品开发 的创新 / / 2 / 2 第五章 基于时间整合的创 新 / / 2 / 2 第六章 基于智慧交通开发 的创新 / / 2 / 2 第七章 基于制度及管理的 创新 / / 2 / 2 合计 0 0 0 0 12 0 12