价值两种属性。同时,生产商品的劳动包含着具体劳动和抽 象劳动两个方面。而科学技术,是物化在物质载体上的知识 和技能,因此,它也具有这些特征,所以,我们认为,技术 也是一种商品。我们说技术也是商品,其理论根据是:第 技术成果是技术生产者辛勤劳动的结晶,它需要耗费一定的 人力、物力、财力,需要耗费一定的劳动时间,因此,技术 成果也具有价值,它凝结着技术生产者以创造性的复杂的脑 力劳动为主的一般劳动。第二,技术成果具有使用价值,它 能满足社会扩大再生产的需要,当我们将其成应用于生产 实践中去,就能促使企业技术进步,不断地提高劳动生产率, 给企业和社会带来更高的经济效益,创造出巨大的物质财 富。第三,技术成果具有交换价值。开展科研的大专院校和 专业研究开发机构的技术成果,不都是为了自身的消费,而 是为了满足社会的需要而去研究并进行转让的。从企业来 说,为了提高劳动生产率,取得较好的经济效益,也需要不 断地改进生产技术,但是,企业本身的研制能力毕竟是有限 的,远远满足不了需要。这样,就产生了技术交换的必要性 和迫切性。因此,党中央在关于科技体制改革的决定中指出 “大力开拓技术市场,加速技术成果商品化。” 总之,技术是劳动产品,生产技术的劳动是具体劳动和 抽象劳动的统一,这也就决定了技术成果是使用价值和价值 的统一体,技术也是一种商品,所以,技术是可以交换的价值两种属性。同时，生产商品的劳动包含着具体劳动和抽 象劳动两个方面。而科学技术，是物化在物质载体上的知识 和技能，因此，它也具有这些特征，所以，我们认为，技术 也是一种商品。我们说技术也是商品，其理论根据是：第一， 技术成果是技术生产者辛勤劳动的结晶，它需要耗费一定的 人力、物力、财力，需要耗费一定的劳动时间，因此，技术 成果也具有价值，它凝结着技术生产者以创造性的复杂的脑 力劳动为主的一般劳动。第二，技术成果具有使用价值，它 能满足社会扩大再生产的需要，当我们将其成果应用于生产 实践中去，就能促使企业技术进步，不断地提高劳动生产率， 给企业和社会带来更高的经济效益，创造出巨大的物质财 富。第三，技术成果具有交换价值。开展科研的大专院校和 专业研究开发机构的技术成果，不都是为了自身的消费，而 是为了满足社会的需要而去研究并进行转让的。从企业来 说，为了提高劳动生产率，取得较好的经济效益，也需要不 断地改进生产技术，但是，企业本身的研制能力毕竟是有限 的，远远满足不了需要。这样，就产生了技术交换的必要性 和迫切性。因此，党中央在关于科技体制改革的决定中指出： “大力开拓技术市场，加速技术成果商品化。” 总之，技术是劳动产品，生产技术的劳动是具体劳动和 抽象劳动的统一，这也就决定了技术成果是使用价值和价值 的统一体，技术也是一种商品，所以，技术是可以交换的