1.教学内容 (1)人际交往心理辅导的设计 (2)人际交往心理辅导的操作要点 2.重、难点提示 (1)教学重点：人际交往心理辅导的设计 (2)教学难点：人际交往心理辅导的操作要点 第八章团体精神心理辅导（4课时) 1.教学内容 (1)团体精神心理辅导的设计 (2)团体精神心理辅导的操作要点 2.重、难点提示 (1)教学重点：团体精神心理辅导的设计 (2)教学难点：团体精神心理辅导的操作要点 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 心理综合活动课概述 二 心理辅导活动课的理论分析 4 三 心理辅导活动课的设计流程 4 四 心理辅导活动课的操作要点 4 五 心理辅导活动课的评价 4 六 自我意识心理辅导 4 七 人际交往心理辅导 4 八 团体精神心理辅导 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式：考查 2.成绩构成：平时成绩与考试成绩相结合 九、选用教材和参考书目 [1)《活动课程研究》主编：李臣出版社：教育科学出版社出版时间：19981.教学内容 （1）人际交往心理辅导的设计 （2）人际交往心理辅导的操作要点 2.重、难点提示 （1）教学重点：人际交往心理辅导的设计 （2）教学难点：人际交往心理辅导的操作要点 第八章 团体精神心理辅导（4 课时） 1.教学内容 （1）团体精神心理辅导的设计 （2）团体精神心理辅导的操作要点 2.重、难点提示 （1）教学重点：团体精神心理辅导的设计 （2）教学难点：团体精神心理辅导的操作要点 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 心理综合活动课概述 4 二 心理辅导活动课的理论分析 4 三 心理辅导活动课的设计流程 4 四 心理辅导活动课的操作要点 4 五 心理辅导活动课的评价 4 六 自我意识心理辅导 4 七 人际交往心理辅导 4 八 团体精神心理辅导 4 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式：考查 2.成绩构成：平时成绩与考试成绩相结合 九、选用教材和参考书目 [1] 《活动课程研究》主编：李臣 出版社：教育科学出版社 出版时间：1998