第一章区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 素养·目标定位 目标素养 知识概览 区域的概念、内涵 多 不同类型的区域 区域的划分方法 1.结合资料，理解区域的内涵，提高区域认知能力 多 2.运用综合思维，认识不同类型的区域 的 区域的层级高低 3.结合资料，认识不同空间尺度的区域，培养人地 区 不同尺度的区域发展 协调观 域 不同空间尺度的区域 可以相互促进 同一尺度的区域发展 条件和方向不同 课前·基础认知 一、不同类型的区域 角洲城市群。 1.区域的概念 (3)综合自然特征和人文特征划分：如中国主体功能区。 区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的 (4)为了特定的行政管理目标而划分：如划定行政区、 空间单元。 经济特区、保税区等。 2.区域的主要特点 二、不同空间尺度的区域 (1)区域具有一定的范围、形状和边界。 1.区域空间尺度的表现 (2)区域内部的特定性质相对一致。 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。较高层 (3)有些区域的边界是明确的，如行政区：有些区域的边 级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区域可包含若干 界具有过渡性质，如自然带或语言区。 较小尺度的区域。 微思考区域和地域有何异同？ 2.区域发展之间的相互关系 提示两个概念的实质是一致的，都是指一定范固内的 (1)不同尺度的区域发展可以相互促进。 地理空间，但区域是泛指，其范围有大有小：而地域一般范国 (2)同一尺度的区域，因面积大小和地理位置的差异，具 较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域等。 有不同的发展条件和不同的发展方向。 3.区域的划分依据 撤思考2区域之间有关系吗？ (1)按照自然特征划分：如中国东部季风区或黄土高原区。 提示区域之间通过物质和能量的流动也会形成密切 (2)根据人文特征划分：如汉语北方方言区或长江三 联系、相互影响的关系。 课堂·重难突破 不同类型的区域 特征 作用 备注 重难归纳 有的区域有明确界线，政治 进行区域划 区域界线就非常明确。如 1.区域特征 区域具有 分、确定具体 国界等界线 区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的 定的界线 区域的基本 经济活动区域和自然区域 空间单元。其主要特征如下。 依据 虚 界线通常不很明确。如温 带草原区、美国小麦区等第一章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 素养·目标定位 目 标 素 养 知 识 概 览 1.结合资料,理解区域的内涵,提高区域认知能力 2.运用综合思维,认识不同类型的区域 3.结合资料,认识不同空间尺度的区域,培养人地 协调观 课前·基础认知 一、不同类型的区域 1.区域的概念 区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的 空间 单元。 2.区域的主要特点 (1)区域具有一定的范围、形状 和边界。 (2)区域内部的特定性质相对 一致 。 (3)有些区域的边界是明确的,如行政区;有些区域的边 界具有 过渡 性质,如自然带或语言区。 微思考 1 区域和地域有何异同? 提示 两个概念的实质是一致的,都是指一定范围内的 地理空间,但区域是泛指,其范围有大有小;而地域一般范围 较大,且更强调地方性、景观性,如农业地域、工业地域等。 3.区域的划分依据 (1)按照 自然特征 划分:如中国东部季风区或黄土高原区。 (2)根据 人文特征 划分:如汉语北方方言区或长江三 角洲城市群。 (3)综合自然特征和人文特征划分:如中国主体功能区。 (4)为了特定的 行政管理 目标而划分:如划定行政区、 经济特区、保税区等。 二、不同空间尺度的区域 1.区域空间尺度的表现 区域的空间尺度可体现为区域的 层级 高低。较高层 级的区域往往与较大尺度对应,较大尺度的区域可包含若干 较小尺度的区域。 2.区域发展之间的相互关系 (1)不同尺度的区域发展可以相互 促进 。 (2)同一尺度的区域,因面积大小和地理位置的差异,具 有不同的发展条件和不同的发展 方向 。 微思考 2 区域之间有关系吗? 提示 区域之间通过物质和能量的流动也会形成密切 联系、相互影响的关系。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 课堂·重难突破 一 不同类型的区域 重难归纳 1.区域特征 区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的 空间单元。其主要特征如下。 特征 作用 备注 区域具有 一 定的界线 进行区域 划 分、确定具体 区域的基 本 依据 实 有的区域有明确界线,政治 区域界线就非常明确。如 国界等界线 虚 经济活动区域和自然区域 界线通常不很明确。如温 带草原区、美国小麦区等 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 1