此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟 题,适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类 标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、 某种道理的契合点,使形式和内容统一。 如以《当我面对“A、“B”、“C的时保》为 题, 抒写自己对学习英语的乐趣和享受; 《我好想得到一个“A+”》《我好想得到”免死金 牌“》 写出希望得到老师的认可奖励。 《感悟8—1>8》劳逸结合方能提高效率的问题 这类题目形象生动,醒人耳目。特殊符号拟题法 此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟 题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类 标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、 某种道理的契合点，使形式和内容统一。 如以 《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为 题， 抒写 自己对学习英语的乐趣和享受； 《我好想得到一个“A+” 》 《我好想得到”免死金 牌“ 》 写出希望得到老师的认可奖励。 《感悟8—1 > 8 》劳逸结合方能提高效率的问题。 这类题目形象生动，醒人耳目