学生课堂回答问题较积极。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和重点的讲解; (2)通过http://www.miit.gov.cn/n1146295/n1146592/n3917132/n4062056/c5570298/content.htm 读讨论工业和信息化部发布《云计算发展三年行动计划(2017-2019年)》。 5、板书设计: 黑板(白板)设计: 现代信息媒体设计: 云计算 (1)使用PPT《04.2.信管专业导论-讲稿 2018级-信息管理与信息系统本科班-第0 讲:云计算》。 6、教学互动环节设计 课堂教学过程: (1)问题一:云计算的在生活中的应用有哪些?(教师提问,集体回答,教师讲解) 7、学习资源,课外自主学习设计 基本教材: 《计算机导论一基于计算思维视角》王玉龙电子工业出版社 网络学习 (1)课程PPT路径 http://start.xg.hactcm.edu.cn/jianggao/article/201810/articlecontent_10.Html 甘扩展阅读: 8、教学测量与评价:2、学生课堂回答问题较积极。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和重点的讲解； （2）通过 http://www.miit.gov.cn/n1146295/n1146592/n3917132/n4062056/c5570298/content.html， 阅读讨论工业和信息化部发布《云计算发展三年行动计划（2017-2019 年）》。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 云计算 ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《04.2.信管专业导论-讲稿 -2018 级-信息管理与信息系统本科班-第 04 讲：云计算》。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：云计算的在生活中的应用有哪些?（教师提问，集体回答，教师讲解） 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《计算机导论-基于计算思维视角》 王玉龙 电子工业出版社 网络学习： （1）课程 PPT 路径： http://start.xg.hactcm.edu.cn/jianggao/Article/201810/ArticleContent_10.html 扩展阅读： 无 8、教学测量与评价：