吉林省第二实验学校112学年度语文试卷 阅读(60分) (一)名句积累与运用(15分) 1.日月之行,若出其中。 (曹操《观沧海》) 2.臣本布衣,躬耕于南阳。(诸葛亮《出师表》) 3.会挽雕弓如满月 (苏轼《江城子密州出猎》) 4.□,化作泥巨性。□龚自珍《已亥杂诗》 春天,万物复苏,生机勃发,唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中,就为我们生动 传神地描绘出莺声燕语的热闹情景,洋溢着早春的融融喜气:“ 6.“美不自美,因人而彰”,唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中以诗人的妙笔点化“陋 室”的自然环境:“ 生趣盎然,何陋之有! 7.晚唐诗人李商隐的《无题》诗怅惘哀伤,用情深曲,将无尽的思念之情通过比喻表达得 既无奈又执着:“ 8.一位老师在自己的学生行将毕业之际,勉励他们说:“最直的路与风景无关,最美的风 景与大多数人无关。”真正有追求的勇敢者往往都是在经历了艰难险阻之后,才抵达 了人生最美的境界,收获到属于自己的独特喜悦与幸福,正如宋代诗人陆游在《游 山西村》中所写的“ (二)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文,回答问题。(10分) 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去。 同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,曰奉壹。 本文作者是 (人名),代文学家。(1分) 10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) (1)隔篁竹( (2)水尤清冽( (3)俶尔远逝( (4)往来翕忽( 11.《小石潭记》是以“记”名篇专写山水的代表性文章,写景求物,历历如绘。请你用自 己的话说说“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”一句所描绘的景象。(2分)吉林省 实验学 学 毕业 五 月考 第二 校11- 12 年度 班第 次 语文试卷 一．阅读（60 分） （一）名句积累与运用（15 分） 1．日月之行，若出其中。 （曹操《观沧海》） 2．臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮《出师表》） 3． 会挽雕弓如满月， （苏轼《江城子 密州出猎》） 4． ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） 5．春天，万物复苏，生机勃发，唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，就为我们生动 传神地描绘出莺声燕语的热闹情景，洋溢着早春的融融喜气：“ 。” 6．“美不自美，因人而彰”，唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中以诗人的妙笔点化“陋 室”的自然环境：“ ”，生趣盎然，何陋之有！ 7．晚唐诗人李商隐的《无题》诗怅惘哀伤，用情深曲，将无尽的思念之情通过比喻表达得 既无奈又执着：“ 。” 8． 一位老师在自己的学生行将毕业之际，勉励他们说：“最直的路与风景无关，最美的风 景与大多数人无关。”真正有追求的勇敢者往往都是在经历了艰难险阻之后，才抵达 了人生最美的境界，收获到属于自己的独特喜悦与幸福，正如宋代诗人陆游在《游 山西村》中所写的“ 。” （二）文言文阅读（15 分） （甲） 阅读下文，回答问题。（10 分） 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 9．本文作者是 （人名）， 代文学家。（1 分） 10．解释下列加点词语在文中的意思。（2 分） （1）隔篁竹．．（ ） （2）水尤．清冽（ ） （3）俶尔．．远逝（ ） （4）往来翕忽．．（ ） 11．《小石潭记》是以“记”名篇专写山水的代表性文章，写景求物，历历如绘。请你用自 己的话说说“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”一句所描绘的景象。（2 分）