正在加载图片...
的晚清统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀 0.“烟笼寒水月笼沙”这句诗连用两个“笼”字,描绘了一幅什么样的画面,寄托了作 者什么样的情感?(2分) (二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成11-14小题。(共10分) 【甲文】 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良 多趣味 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” (《三峡》) 【乙文 ①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。②是日更定矣,余挐一小舟, 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤 痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已 (《湖心亭看雪》) 11.解释下面句子中加点字的含义。(任选两个解释,每个1分,共2分) ①两岸连山,略无阙处阙: ②沿溯阻绝溯 ③湖中人鸟声俱绝 绝 ④是日更定矣是: 将甲乙两文中划横线的句子翻译成现代汉语。(每句2分,共4分) ①自非亭午夜分,不见曦月。 ②余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪 13.下面分析有错误的一项是()(2分) A.甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山多。 B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之 茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。 C.甲文布局巧妙,前后照应。如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两 岸连山,略无阙处” D.乙文“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。 14.甲文第④段和乙文第①句中画波浪线的两处景物描写各有什么作用?(2分) (三)阅读下面的文字,完成15-18小题。(共10分) 说一说“好声音” ①“中国好声音”节目的前期投入是人民币六千万,最后的收益达到了三亿。作为最受 瞩目的电视娱乐节目,我们可以换个角度来“听”。 ②“好声音”里的“声音”是狭义的,单指歌唱之人声。在中国,早在春秋战国之前 “声”和“音”两个字是分开使用的。的晚清统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 10.“烟笼寒水月笼沙”这句诗连用两个 “笼”字,描绘了一幅什么样的画面,寄托了作 者什么样的情感?(2 分) (二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成 11—14 小题。(共 10 分) 【甲文】 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也。 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良 多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” (《三峡》) 【乙文】 ①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。②是日更定矣,余挐一小舟, 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 (《湖心亭看雪》) 11.解释下面句子中加点字的含义。(任选两个解释,每个 1 分,共 2 分) ①两岸连山,略无阙.处 阙: ②沿溯.阻绝 溯: ③湖中人鸟声俱绝. 绝: ④是.日更定矣 是: 12.将甲乙两文中划横线的句子翻译成现代汉语。(每句 2 分,共 4 分) ①自非亭午夜分,不见曦月。 ②余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 13.下面分析有错误 ...的一项是( )(2 分) A.甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山多。 B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之 茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。 C.甲文布局巧妙,前后照应。如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两 岸连山,略无阙处”。 D.乙文“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。 14.甲文第④段和乙文第①句中画波浪线的两处景物描写各有什么作用?(2 分) (三)阅读下面的文字,完成 15—18 小题。(共 10 分) 说一说“好声音” ①“中国好声音”节目的前期投入是人民币六千万,最后的收益达到了三亿。作为最受 瞩目的电视娱乐节目,我们可以换个角度来“听”。 ② “好声音”里的“声音”是狭义的,单指歌唱之人声。在中国,早在春秋战国之前, “声”和“音”两个字是分开使用的
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有