《力学》课程教学大纲 大纲执笔人：鲁耿彪 大纲审核人：唐立军 课程编号：0801000245 英文名称：Mechanics 学分：4 总学时：64。其中讲授64学时，实验0学时，上机0学时，实训0学时。 适用专业：物理学专业、电子信息科学与技术专业、光信息科学与技术专业本 科学生。 先修课程：高等数学 一、课程性质与教学目的 1、课程性质：本课程面向物理学专业、电子信息科学与技术专业、光信息科学与技术专业的本 科学生，本课程为专业基础课，是学生进一步学习相关专业课程的基础。 2、教学目的：通过本课程的学习，要求学生比较系统、全面、深入地掌握力学的基本知识、基 本原理和基本规律，并能较灵活地加以应用。使学生了解物理学的研究方法，树立辩证唯物主义世 界观，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。作为学习物理学开始的课 程为其它后继课程打下良好的基础， 二、基本要求 学习，应熟练掌握力学基本概念 、基本规律， 掌握处理物理问题的一般方法 三、重点与难点 2.重点：位置矢量、速度和加速度概念，牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律，动能定 理、功能原理和机械能守恒定律，刚体定轴转动定律、刚体定轴转动角动量定理和守恒定律，简谐 振动和简谐振动的合成，平面简谐波方程和波的干涉，驻波，运动流体的伯努利方程，洛伦兹时空 坐标变换和速度变换。 3.难点：非惯性系中的力学，质心位置的计算和质心运动定理的应用，非对心碰撞，角动量概 念，转动惯量的计算，刚体定轴转动角动量定理和角动量守恒定律的应用，刚体平面运动的动力 学，阻尼振动和受迫振动方程的解，建立简谐波方程，粘性流体的运动，洛伦兹变换。 四、教学方法 以课堂讲授为主，结合多媒体及实物物理模型辅助教学。在教学中注重课堂讲授与讨论相结 合、课堂练习与课后作业相结合、理论分析与演示实验相结合。对于重点、难点可通过分散、讨 论、演示实验、多媒体资料、撰写小论文等多种方式的综合运用予以解决。在讲授过程中，可按“提 《力学》课程教学大纲 大纲执笔人：鲁耿彪 大纲审核人：唐立军 课程编号：0801000245 英文名称：Mechanics 学分：4 总学时：64 。其中讲授 64 学时，实验 0 学时，上机 0 学时，实训 0学时。 适用专业: 物理学专业、电子信息科学与技术专业、光信息科学与技术专业本 科学生。 先修课程：高等数学 一、课程性质与教学目的 1、课程性质：本课程面向物理学专业、电子信息科学与技术专业、光信息科学与技术专业的本 科学生，本课程为专业基础课，是学生进一步学习相关专业课程的基础。 2、教学目的：通过本课程的学习，要求学生比较系统、全面、深入地掌握力学的基本知识、基 本原理和基本规律，并能较灵活地加以应用。使学生了解物理学的研究方法，树立辩证唯物主义世 界观，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。作为学习物理学开始的课 程为其它后继课程打下良好的基础。 二、基本要求 学生通过本课程的学习，应熟练掌握力学基本概念、基本规律，掌握处理物理问题的一般方法 及思路，能较灵活地运用力学知识解决较简单的力学问题，并加强辩证唯物主义观点。 三、重点与难点 2．重点：位置矢量、速度和加速度概念，牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律，动能定 理、功能原理和机械能守恒定律，刚体定轴转动定律、刚体定轴转动角动量定理和守恒定律，简谐 振动和简谐振动的合成，平面简谐波方程和波的干涉，驻波，运动流体的伯努利方程，洛伦兹时空 坐标变换和速度变换。 3．难点：非惯性系中的力学，质心位置的计算和质心运动定理的应用，非对心碰撞，角动量概 念，转动惯量的计算，刚体定轴转动角动量定理和角动量守恒定律的应用，刚体平面运动的动力 学，阻尼振动和受迫振动方程的解，建立简谐波方程，粘性流体的运动，洛伦兹变换。 四、教学方法 以课堂讲授为主，结合多媒体及实物物理模型辅助教学。在教学中注重课堂讲授与讨论相结 合、课堂练习与课后作业相结合、理论分析与演示实验相结合。对于重点、难点可通过分散、讨 论、演示实验、多媒体资料、撰写小论文等多种方式的综合运用予以解决。在讲授过程中，可按"提