年月日 教学 使学生理解掌握一个和两个正态总体均值与方差的区间估计的概念及其计算 目的 1.均值的置信区句 2.方差的置信区问 3.两个正态总体均值差的置信区间 学 4.方差比的置信区间 容 重点：均值的置信区间，方差的置信区间 教学重 难点：两个正态总体均值差的置信区间 点、难 教学方法：通过举例，使学生掌握内容及应用。 点及教 学方法 作业、 思考题 作业：P15615、16 (讨论 颗)、问 读材料 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等， 第19页年 月 日 教学 目的 使学生理解掌握一个和两个正态总体均值与方差的区间估计的概念及其计算 教 学 内 容 1．均值的置信区间 2．方差的置信区间 3．两个正态总体均值差的置信区间 4. 方差比的置信区间 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：均值的置信区间，方差的置信区间 难点：两个正态总体均值差的置信区间 教学方法：通过举例，使学生掌握内容及应用。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 作业：P156 15、16 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 19 页