了解内分泌系统的组成，掌握其功 分析比较激素的本质、功能及作 能，阐明下丘脑→垂体→靶腺体轴 用的过程，神经和体液调节的异 的分级和反馈调节模型，理解神经 结构与功能观 归纳与概括 同和协调关系。理解激素作为信 和体液调节的协调关系 使分子来阐释生命的本质 掌握激素的种类、特点和神经递质的 知识与观念 科学思维 构建分级和反馈调节的模型和神 区别，理解信息的传递和微量高效的 稳态平衡观 经体液调节网络，探讨体温、 特点、血糖平衡和水盐平衡的机理 体液调节 模型与建模 水盐等生命活动的调节规律 培养学生善于学习、勇于创新的意识，关注 责任与担当 探究与创新 运用手术、注射等方法设计实验，探究激素的 糖尿病、甲状腺肿等疾病，解决生活中的问 功能，通过模型探究甲状腺激素分泌的分级和 题，养成健康的生活习惯和方法 反馈调节，以及体温、水盐平衡的调节