呀! 出示讨论题目(先分组讨论,然后各组长汇报,师生 共同评议、补充)。 (1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗?你觉得这 个故事那个地方最有趣? (2)例文是怎样写具体、生动的?(采用了动作描 写的用画出来,采用了心理描写的用画出来)值得你学 习和借鉴的地方用自己喜欢的方式做标记。 (3)教师点评和小结:从内容和体裁两方面点评习 作的示范作用。 五、指导写作 你们说出来的事情都是充满趣味性的,都是童年趣 事。大家都说的好,现在关键是要写得好。想想要把这 篇文章写好,要注意哪些方面呢?你有什么好的写作方 法? 1、选材真实,结构清晰(事情的起因、经过、结果) 2、把有趣的地方用大量笔墨来写,在叙述事件描写 人物时,多写人物的细节比如语言,动作,心理,神态, 外貌,使事情变得更具体、有趣。 3、要想写出趣,要注意用词的生动性,说出自己的 感受 师总结:写事离不开写人,我们除了要抓住人物的呀！ 出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生 共同评议、补充）。 （1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？你觉得这 个故事那个地方最有趣？ （2）例文是怎样写具体、生动的？（采用了动作描 写的用画出来，采用了心理描写的用﹋画出来）值得你学 习和借鉴的地方用自己喜欢的方式做标记。 （3）教师点评和小结：从内容和体裁两方面点评习 作的示范作用。 五、指导写作 你们说出来的事情都是充满趣味性的，都是童年趣 事。大家都说的好，现在关键是要写得好。想想要把这 篇文章写好，要注意哪些方面呢？你有什么好的写作方 法？ 1、选材真实，结构清晰（事情的起因、经过、结果） 2、把有趣的地方用大量笔墨来写，在叙述事件描写 人物时,多写人物的细节比如语言，动作，心理，神态， 外貌，使事情变得更具体、有趣。 3、要想写出趣，要注意用词的生动性，说出自己的 感受 师总结：写事离不开写人，我们除了要抓住人物的