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(5)土壤因子对园林树木的影响 (6)其它因子对园林树木的影响 3、本章的基本要求: 掌握与园林树木生长有关的生态因子,即温度因子、水分因子、光照因子、空气因子、 土壤因子以及其它因子 4、教学重点与难点: (1)温度因子对园林树木的影响 (2)水分因子对园林树木的影响 (3)光照因子对园林树木的影响 (4)空气因子对园林树木的影响 (5)土壤因子对园林树木的影响 5、实验与实践内容 (1)园林树木冬态识别 (2)园林树木夏态识别 6、自学指导: 第五章园林树木群体及其生长发育规律 教学目的 通过学习,了解植物的生活型与生态型、植物群体的分类和命名,掌握植物群体的组成 结构与群体的生长发育和演替。 2、教学内容: (1)植物群体的概念及其在园林建设中的意义 (2)植物的生态型和生活型 (3)植物群体的分类和命名 (4)群体的生长发育和演替 (5)植物群体的组成结构 3、本章的基本要求: 了解植物的生活型与生态型、植物群体的分类和命名,掌握植物群体的组成结构与群体 的生长发育和演替。 4、教学重点与难点 (1)植物的生态型和生活型 (2)植物群体的组成结构 (3)群体的生长发育和演替(5)土壤因子对园林树木的影响 (6)其它因子对园林树木的影响 3、本章的基本要求: 掌握与园林树木生长有关的生态因子,即温度因子、水分因子、光照因子、空气因子、 土壤因子以及其它因子。 4、教学重点与难点: (1)温度因子对园林树木的影响 (2)水分因子对园林树木的影响 (3)光照因子对园林树木的影响 (4)空气因子对园林树木的影响 (5)土壤因子对园林树木的影响 5、实验与实践内容: (1)园林树木冬态识别 (2)园林树木夏态识别 6、自学指导: 第五章 园林树木群体及其生长发育规律 1、教学目的: 通过学习,了解植物的生活型与生态型、植物群体的分类和命名,掌握植物群体的组成 结构与群体的生长发育和演替。 2、教学内容: (1)植物群体的概念及其在园林建设中的意义 (2)植物的生态型和生活型 (3)植物群体的分类和命名 (4)群体的生长发育和演替 (5)植物群体的组成结构 3、本章的基本要求: 了解植物的生活型与生态型、植物群体的分类和命名,掌握植物群体的组成结构与群体 的生长发育和演替。 4、教学重点与难点: (1)植物的生态型和生活型 (2)植物群体的组成结构 (3)群体的生长发育和演替
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