(2)社会比较得来的信息：与比自己强的人相比较，我们的自尊可能会降低；与不太幸运、 成功的人比较，我们的自尊可能会提升。(3分) (3)自己的内部标准：内部标准过高，会导致自尊的降低；过低，会导致自尊的提升。 (3分) 18.简述对应推论理论的基本内容。 琼斯与戴维斯(Jones&Davis)(1分) 提出的对应推论理论认为，人们常假设他人的内在品质与他们的外在行为相对应。 (2分) 影响对应推论的因素有： (1)行为的社会合意度：当一个人的行为不符合社会期望或不为社会所接受时，如当一个 人做了不道德的事（如杀人），我们就可以从其行为推论出他/她是一个不道德（如残忍、无人 性)的人。（4分) (2)行为的自由选择性：如某人从事的行为是自由选择的，而非在外在强大压力下才做的， 那我们就会认为此人的行为与其内在的品质相对应。(3分) 19.什么是从众？为什么会产生从众现象？ 从众是个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、 信仰或行为的倾向。(2分) 从众行为的产生有两个原因，信息性社会影响和规范性社会影响。 信息性社会影响是人们把他人视为指导行为的信息来源从而顺应其行为。该观点认为， 人们从众是因为人们相信其他人对一个模糊情境的解释比我们自己的解释更正确，而且可以 帮助我们选择一个恰当的行为方式。(4分) 规范性社会影响：人们为了获得社会接纳而改变自己的行为方式，使其符合群体的规范和 标准，以免陷入困境或遭到排斥。(4分) 五、应用分析题(20分) 20.答题要点： 此中学生的行为属有意伤害他人的攻击行为。(2分) 相关的理论解释有： (1)挫折一攻击理论一“他本是大家眼中的受气包”。他经常受欺负，有挫折感，于是有 了攻击行为动机。(6分) (2)社会学习理论一“他平常喜欢看暴力电影。”影视作品中的暴力成为他模仿的榜样。 (6分) (3)本能论一“那孩子平时不爱发脾气，甚至不会打死一只苍蝇，总是压抑自己。”长时间 的压抑感这次得到了释放。(6分) 1568(2) 社会 我 们 成功的人比较，我们的自尊可能会提升。 3分〉 (3) 部标 降低 提升 (3 18. 琼斯与戴维斯 (1 提出的对应推论理论认为，人们常假设他人的内在品质与他们的外在行为相对应。 (2 影响对应推论的因素有: (1) 社会 意度 个人 望或 接受 人做了不道德的事〈如杀人) ，我们就可以从其行为推论出他/她是一个不道德(如残忍、无人 性)的人。 4分) (2) 择性 选择 在外 那我们就会认为此人的行为与其内在的品质相对应。 3分〉 19 从众是个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、 信仰或行为的倾向。 2分) 从众行为的产生有两个原因，信息性社会影响和规范性社会影响。 信息性社会影响是人们把他人视为指导行为的信息来源从而顺应其行为。该观点认为， 人们从众是因为人们相信其他人对一个模糊情境的解释比我们自己的解释更正确，而且可以 帮助我们选择一个恰当的行为方式。 4分〉 规范性社会影响:人们为了获得社会接纳而改变自己的行为方式，使其符合群体的规范和 标准，以免陷入困境或遭到排斥。 4分〉 五、应用分析题 0分) 20. 此中学生的行为属有意伤害他人的攻击行为。 2分〉 相关的理论解释有: (1) 攻击理 本是大 气包 了攻击行为动机。 6分) (ω2 理论 (3) 发脾 的压抑感这次得到了释放。 6分〉 1568