(3)维持与强化功能。长久稳定的动机可以维持某种行为,并使之持续进行。 三、激励的原则: 为了取得良好的激励效果,激励必须遵循以下几个原则: 1、物质利益原则。马克思主义认为,人具有自然属性,是自然界的产物,又主宰自然 界,人的需求是以物质需求为基础的。激励应给予激励对象合理的物质报酬 2、公平原则。公平原则要求组织在实施激励时,首先应做到组织内部公平,即个人的 所得与付出相匹配,与组织内其他成员比较相协调;同时,组织还尽可能从更广泛的领域和 范围,追求激励中的社会公平。 3、差异化原则。激励中的公平性并非要求对所有的激励对象一视同仁,而是针对具体 的人和事,按贡献大小,重要性强弱和其他因素的综合标准,共同决定实施何种激励方案, 体现出因人、因事而异的多样性和灵活性。 4、经济性原则。是指实施有效的激励,要将激励的成本和有可能取得激励收效结合起 来,要有利于成本节约、组织效能和活动效率的提高。 四、激励的基本形式: 管理实践中常用的激励形式是: 1、理想、目标激励 理想激励是通过教育和影响等方式,使员工树立远大理想,并为实现理想而自觉努力 和不断奋斗 大多数人都有成效的需要,希望不断获得成功,成功的标志之一便是实现预定的目标 为激励对象确定一个合适的目标,并为其实现目标提供全面的支持,往往能达到很好的激励 效果。目标激励除了人人目标具有很发的激励作用外,组织目标也会激励员工的斗志和工作 热情 2、组织制度和榜样激励: 组织激励是指运用组织责任和权利对员工进行激励。行为科学研究表明,大多数人都 愿意承担责任,希望有自我控制的权利。因此,在实际工作中,可以创造条件开展民主管理 尽可能吸收员工参与决策 组织的多项规章制度,一般都与一定的物质利益相联系,对员工的消极行为具有约束 作用。但另一方面,规章制度与员工提供了行为规范和社会评价标准,与员工的自我肯定 社舆论的认可相联系,具有综合的激励作用。 俗话说,“榜样的力量是无穷的”,大数人不甘落后,但又不知从何做起,或者在困难 面前举步不前。通过树立先进典型和领导者的宣传垂范,可以使广大员工找到一个参照并自 我鞭策,增添克服困难取得成功的决心和信心。 3、物质利益和荣誉激励 在管理中遵循物质利益的原则,并不是只注重对员工物质需要的满足。有效的激励 应该是物质激励和精神激励相结合的“同步激励”(这是我国心理学家俞文钊先生提出的激 励理论)。物质利益是最基本的激励。荣誉激励是给优秀员工以表扬、光荣称号、象征荣誉 的奖品、奖章等,这是对员工贡献的公开承认,可以满足人的自尊需要,从而达到激励目的 4、培训、信息和改善环境。 培训的激励作用是多方面,它可以满足员工求知的需求,进而可能胜任更具有挑战性 的工作、承担更多的职责,又可以在一定程度上满足其社会需求和自尊的需要 这里的信息指的是绩效信息,它也是激励的一种方式。在组织活动过程中,及时告知 员工已取得的个人组织绩效,可以使员工明确自己已获得的成就和尚存在的差距,这既是对 员工的信赖,又可以激发其拚搏精神,为实现个人和组织目标而付出更大的努力（3）维持与强化功能。长久稳定的动机可以维持某种行为，并使之持续进行。 三、激励的原则： 为了取得良好的激励效果，激励必须遵循以下几个原则： 1、物质利益原则。马克思主义认为，人具有自然属性，是自然界的产物，又主宰自然 界，人的需求是以物质需求为基础的。激励应给予激励对象合理的物质报酬。 2、公平原则。公平原则要求组织在实施激励时，首先应做到组织内部公平，即个人的 所得与付出相匹配，与组织内其他成员比较相协调；同时，组织还尽可能从更广泛的领域和 范围，追求激励中的社会公平。 3、差异化原则。激励中的公平性并非要求对所有的激励对象一视同仁，而是针对具体 的人和事，按贡献大小，重要性强弱和其他因素的综合标准，共同决定实施何种激励方案， 体现出因人、因事而异的多样性和灵活性。 4、经济性原则。是指实施有效的激励，要将激励的成本和有可能取得激励收效结合起 来，要有利于成本节约、组织效能和活动效率的提高。 四、激励的基本形式： 管理实践中常用的激励形式是： 1、理想、目标激励： 理想激励是通过教育和影响等方式，使员工树立远大理想，并为实现理想而自觉努力 和不断奋斗。 大多数人都有成效的需要，希望不断获得成功，成功的标志之一便是实现预定的目标。 为激励对象确定一个合适的目标，并为其实现目标提供全面的支持，往往能达到很好的激励 效果。目标激励除了人人目标具有很发的激励作用外，组织目标也会激励员工的斗志和工作 热情。 2、组织制度和榜样激励： 组织激励是指运用组织责任和权利对员工进行激励。行为科学研究表明，大多数人都 愿意承担责任，希望有自我控制的权利。因此，在实际工作中，可以创造条件开展民主管理， 尽可能吸收员工参与决策。 组织的多项规章制度，一般都与一定的物质利益相联系，对员工的消极行为具有约束 作用。但另一方面，规章制度与员工提供了行为规范和社会评价标准，与员工的自我肯定、 社舆论的认可相联系，具有综合的激励作用。 俗话说，“榜样的力量是无穷的”，大数人不甘落后，但又不知从何做起，或者在困难 面前举步不前。通过树立先进典型和领导者的宣传垂范，可以使广大员工找到一个参照并自 我鞭策，增添克服困难取得成功的决心和信心。 3、物质利益和荣誉激励 在管理中遵循物质利益的原则，并不是只注重对员工物质需要的满足。有效的激励， 应该是物质激励和精神激励相结合的“同步激励”（这是我国心理学家俞文钊先生提出的激 励理论）。物质利益是最基本的激励。荣誉激励是给优秀员工以表扬、光荣称号、象征荣誉 的奖品、奖章等，这是对员工贡献的公开承认，可以满足人的自尊需要，从而达到激励目的。 4、培训、信息和改善环境。 培训的激励作用是多方面，它可以满足员工求知的需求，进而可能胜任更具有挑战性 的工作、承担更多的职责，又可以在一定程度上满足其社会需求和自尊的需要。 这里的信息指的是绩效信息，它也是激励的一种方式。在组织活动过程中，及时告知 员工已取得的个人组织绩效，可以使员工明确自己已获得的成就和尚存在的差距，这既是对 员工的信赖，又可以激发其拚搏精神，为实现个人和组织目标而付出更大的努力