重庆市云阳2020级高三上第三次月考测语文 试卷 语文测试卷共8页。满分150分。考试时间150分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡 皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡上规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答案无效 5.考试结束后,将试卷带走(方便老师评讲),答题卡不得带走 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 作为古典文学的最高成就,唐诗当然有着不同的读法。买一本《全唐诗》,皓首穷经将 它背得滚瓜烂熟,是否就意味着读懂了唐诗?长篇随笔《唐诗的读法》,阐述了诗人西川对 唐诗的另一番理解。他认为,读唐诗,不能把古人供起来读,而应以同代人的立场去理解唐 代诗人所关心的问题,理解他们创作的秘密何在,思考“古人为什么这么做”。“只有当我 们深入古人之间,看他们互相争吵,这时,古人才能活起来”。这应当也是唐诗的另一种读 采用何种态度阅读古文学,英伦才子亨利·希金斯在《如何读懂经典》中专用了一章的 篇幅来回答这个问题。他认为,在物质世界中无所用的诗,在物质世界以外却大有可为。作 家乔治·普登汉姆把诗比作“良药”:“若能从容地悲伤,也是件乐事”,难过的时候,“悲 伤本身”也有助于“治愈心病”。在唐诗里,不但每一个物象都有其代表的意境,唐诗还“给 我们当头棒喝……使我们从醉生梦死中惊醒,看到生命有多宽广”(美国文学评论家哈罗 德·布音姆语)。阅读经典,一是从古诗词中获得修养,二是创造的秘密,就是“古人为什 么这样做”?唐人怎么写诗?又为什么写诗?为什么好诗人多集中在唐代?唐人写诗跟他们的生 活方式之间是什么关系?唐代诗人、读者、评论家的诗歌标准与今下相异还是相同?他们又是 如何处理他们的时代?西川认为,诗“追求深层含义”,“值得讨论的问题太多了……”在 他看来,“唐人写诗,是充足才情的表达,是发现、塑造甚至发明这个世界,而不是简单地 把玩一角风景、个人的小情小调。 哲学家能在政治与道德思想的语言上另辟蹊径,诗人最重要的是在情感语言上别出 裁。”西川并不完全认同亨利·希金斯这一观点,他认为,“以现代汉语普通话的发音来阅 读以中古音写就的唐诗,这本身就有令人不安之处……”在他看来,即便“看出、分析出唐 诗的立意之高、用语之妙”,也未必读出唐诗的“真实面”。正如评论家特里·伊格尔顿所 言,所有文学形式中就属诗“最为隔绝在历史洪流之外”。客观上,科举制度以及进士文化 的存在,使得我们几乎没有读唐诗的资格。就像西川说的,“这话有些冷酷,但现代人真正 进入进士文化确实不容易。”一方面,唐诗的“字词和其意义的关系,比日常语言更加紧密” 而我们对唐诗的理解,多与我们过去的经验息息相关;另一方面,唐代诗人(比如唐宋八大家)重庆市云阳 2020 级高三上第三次月考测语文 试卷 语文测试卷共 8 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上 2．答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡上规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答案无效。 5．考试结束后，将试卷带走（方便老师评讲），答题卡不得带走。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 作为古典文学的最高成就，唐诗当然有着不同的读法。买一本《全唐诗》，皓首穷经将 它背得滚瓜烂熟，是否就意味着读懂了唐诗?长篇随笔《唐诗的读法》，阐述了诗人西川对 唐诗的另一番理解。他认为，读唐诗，不能把古人供起来读，而应以同代人的立场去理解唐 代诗人所关心的问题，理解他们创作的秘密何在，思考“古人为什么这么做”。“只有当我 们深入古人之间，看他们互相争吵，这时，古人才能活起来”。这应当也是唐诗的另一种读 法。 采用何种态度阅读古文学，英伦才子亨利·希金斯在《如何读懂经典》中专用了一章的 篇幅来回答这个问题。他认为，在物质世界中无所用的诗，在物质世界以外却大有可为。作 家乔治·普登汉姆把诗比作“良药”:“若能从容地悲伤，也是件乐事”，难过的时候，“悲 伤本身”也有助于“治愈心病”。在唐诗里，不但每一个物象都有其代表的意境，唐诗还“给 我们当头棒喝……使我们从醉生梦死中惊醒，看到生命有多宽广”(美国文学评论家哈罗 德·布鲁姆语)。阅读经典，一是从古诗词中获得修养，二是创造的秘密，就是“古人为什 么这样做”?唐人怎么写诗?又为什么写诗?为什么好诗人多集中在唐代?唐人写诗跟他们的生 活方式之间是什么关系?唐代诗人、读者、评论家的诗歌标准与今下相异还是相同?他们又是 如何处理他们的时代?西川认为，诗“追求深层含义”，“值得讨论的问题太多了……”在 他看来，“唐人写诗，是充足才情的表达，是发现、塑造甚至发明这个世界，而不是简单地 把玩一角风景、个人的小情小调。” “哲学家能在政治与道德思想的语言上另辟蹊径，诗人最重要的是在情感语言上别出心 裁。”西川并不完全认同亨利·希金斯这一观点，他认为，“以现代汉语普通话的发音来阅 读以中古音写就的唐诗，这本身就有令人不安之处……”在他看来，即便“看出、分析出唐 诗的立意之高、用语之妙”，也未必读出唐诗的“真实面”。正如评论家特里·伊格尔顿所 言，所有文学形式中就属诗“最为隔绝在历史洪流之外”。客观上，科举制度以及进士文化 的存在，使得我们几乎没有读唐诗的资格。就像西川说的，“这话有些冷酷，但现代人真正 进入进士文化确实不容易。”一方面，唐诗的“字词和其意义的关系，比日常语言更加紧密”， 而我们对唐诗的理解，多与我们过去的经验息息相关;另一方面，唐代诗人(比如唐宋八大家)