【思考与交流】 (1)不论是在炎热的环境中,还是在寒冷的环境中,人的体温总是保持恒定的,这种恒定有什么意义? (2)一个物体温度的高低取决于什么?人的体温高低又取决于什么? (3)人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量? 4)寒冷的环境中,要维持体温的恒定,产热的结构发生什么变化?散热的结构发生什么变化?如果 是在炎热的环境中呢? (5)人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢?如何进行调节和控制的? (6)在这个实例中,神经调节和体液调节的关系是怎样的? (⑦)人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗?哪些情况下可能导致体温失恒?如果环境温度过高或 过低,应采取哪些措施才能维持体温的恒定? (二)人体的内水盐平衡的调节 1.水盐平衡也是受到神经和体液的双重调节的。 是调节水盐平衡的主要激素,是由 下部的一些神经细胞制造,然后储存于 中,再由 释放出来的。 2.当血浆渗透压升高时,可产生渴感、引起抗利尿激素的分泌,促进水的 从而控制渗透压 的稳定。 【思考与交流】 1、尿液形成过程中直接影响尿量多少和回到内环境中水盐的量的是在哪里进行的什么过程? 2、抗利尿激素的功能是什么? 【练习巩固】 以下描述,正确的是() A.与神经调节相比,激素调节更准确、更迅速、更持久 B.人体处于高温环境中,散热的主要途径是排尿 C.人体饮水不足时,由垂体分泌并释放的抗利尿激素会增加 D.人体下丘脑受损时,可能会影响到水盐平衡、体温恒定和血糖平衡的调节 【本课时必须记住的知识】 神经调节与体液调节特点的比较;神经调节于体液调节的关系;人体的体温调节与水盐 调节【思考与交流】 （1）不论是在炎热的环境中，还是在寒冷的环境中，人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？ （2）一个物体温度的高低取决于什么？人的体温高低又取决于什么？ （3）人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？ （4）寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生什么变化？如果 是在炎热的环境中呢？ （5）人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢？如何进行调节和控制的？ （6）在这个实例中，神经调节和体液调节的关系是怎样的？ （7）人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗？哪些情况下可能导致体温失恒？如果环境温度过高或 过低，应采取哪些措施才能维持体温的恒定？ (二)人体的内水盐平衡的调节 1．水盐平衡也是受到神经和体液的双重调节的。 是调节水盐平衡的主要激素，是由 下部的一些神经细胞制造，然后储存于 中，再由 释放出来的。 2．当血浆渗透压升高时，可产生渴感、引起抗利尿激素的分泌，促进水的 ，从而控制渗透压 的稳定。 【思考与交流】 1、尿液形成过程中直接影响尿量多少和回到内环境中水盐的量的是在哪里进行的什么过程？ 2、抗利尿激素的功能是什么？ 【练习巩固】 以下描述，正确的是（ ） A．与神经调节相比，激素调节更准确、更迅速、更持久 B．人体处于高温环境中，散热的主要途径是排尿 C．人体饮水不足时，由垂体分泌并释放的抗利尿激素会增加 D．人体下丘脑受损时，可能会影响到水盐平衡、体温恒定和血糖平衡的调节 【本课时必须记住的知识】 神经调节与体液调节特点的比较；神经调节于体液调节的关系；人体的体温调节与水盐 调节