目的或诉求出发，了解活动策划案出台的过程。 (二)教学内容 1主要内容：活动策划案是一种应用广泛的生产类创意文本。小到班级、社团的 专题性活动. 大到综合性的商业或文化活动 都需要制定相关 打安 它是 活动的灵魂及行动指南。按照活动内容，我们通常把活动策划分为商业营销活动策划、 文化公益活动策划、节日庆典活动策划等。虽然不同类型的活动策划各有指向和特色， 但从总体上也呈现出一些共同特征：明确的目的性、一定的传播性、可执行性。 2.基本概念和知识点：文类成规、创意凝练、创意传播、创意的聚合点 3.问题与应用：具体来说，活动策划的创意方式是多样的。如：故事性的主题： 独特有冲击力的表现形式：较强的传播性、可参与性与互动性等。从这些途径到具体 创意的激发与生成，需要写作者丰富的知识储备和思维的灵活转换。 (三)思考与实践 本章内容活动策划，是一类实用性的生产创意类写作文本。写作者需要紧扣活动 目的，注重创意与目的之间的关联。创意的方向在于创新活动方式、增加活动的传播 性、降低活动参与群体的门槛，调动目标对象的参与性等。创意是方式，目的是旨归， 两者的有机结合，活动才有最好收效。 通过本章的写作学习与实践，希望学习者的达成的收获有 (1)了解一份比较规整的活动策划方案的特征与构成： (2)学习活动策划创意激发的规律与常见模式： (3)将所学内容融会贯通并能根据实际需要撰写创意十足的活动方案。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、课堂讨论 第十章口述实录 (一)目的与要求 掌握：口述实录是一种非虚构写作的类型，它在实践上要求写作者尽量放空自我， 在资料搜集的基础上完成客观的观察与访谈工作；在写作上要求写作者去完成一次 “对话之旅”，以精准的语言去如实记录口述者所表达的内容。在口述实录写作中， 访谈的对象往往是创造性语言的发生者，而我们则是创意的记录者。 (二)教学内容 1010 目的或诉求出发，了解活动策划案出台的过程。 （二）教学内容 1.主要内容：活动策划案是一种应用广泛的生产类创意文本。小到班级、社团的 专题性活动，大到综合性的商业或文化活动，活动策划者都需要制定相关文案。它是 活动的灵魂及行动指南。按照活动内容，我们通常把活动策划分为商业营销活动策划、 文化公益活动策划、节日庆典活动策划等。虽然不同类型的活动策划各有指向和特色， 但从总体上也呈现出一些共同特征：明确的目的性、一定的传播性、可执行性。 2.基本概念和知识点：文类成规、创意凝练、创意传播、创意的聚合点 3.问题与应用：具体来说，活动策划的创意方式是多样的。如：故事性的主题； 独特有冲击力的表现形式；较强的传播性、可参与性与互动性等。从这些途径到具体 创意的激发与生成，需要写作者丰富的知识储备和思维的灵活转换。 （三）思考与实践 本章内容活动策划，是一类实用性的生产创意类写作文本。写作者需要紧扣活动 目的，注重创意与目的之间的关联。创意的方向在于创新活动方式、增加活动的传播 性、降低活动参与群体的门槛，调动目标对象的参与性等。创意是方式，目的是旨归， 两者的有机结合，活动才有最好收效。 通过本章的写作学习与实践，希望学习者的达成的收获有： （1）了解一份比较规整的活动策划方案的特征与构成； （2）学习活动策划创意激发的规律与常见模式； （3）将所学内容融会贯通并能根据实际需要撰写创意十足的活动方案。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、课堂讨论 第十章 口述实录 （一）目的与要求 掌握：口述实录是一种非虚构写作的类型，它在实践上要求写作者尽量放空自我， 在资料搜集的基础上完成客观的观察与访谈工作；在写作上要求写作者去完成一次 “对话之旅”，以精准的语言去如实记录口述者所表达的内容。在口述实录写作中， 访谈的对象往往是创造性语言的发生者，而我们则是创意的记录者。 （二）教学内容