知识 ·具有Ⅹ线、CT、MRI、超声、影像核医学检查技术基本知识 具有有关放射防护的政策和法规知识 熟悉常见病、多发病影像诊断的基本知识; 熟悉放射物理与防护的基本知识; 了解放射治疗技术的基本知识 2、能力结构: (1)职业核心能力 ①自我学习能力。学会掌握和运用各种学习方法、养成良好的学习习惯,以学 会学习为最终目标。在常规条件下能运用这些能力适应工作和学习的需要。对有兴 趣的知识和任务可以用发现式学习法掌握知识、信息。同时具备继续努力提高自我 学习能力。 ②与人交流能力。具备以汉语为媒体,在听说读写技能的基础上,通过对语言 文字的运用,以促进与人合作和完成工作任务为目的。具备进入就业工作岗位最基 本的与人交流的能力,在常规条件下能运用这些能力适应既定工作的需要 ③与人合作能力。在一对一或者团队的工作环境中,在个人与他人、个人与群 体的条件下,以职业工作条件和环境为背景,通过与人交流的方式,并结合其他解 决问题的能力,信息处理或数字应用等技能或手段,以完成工作任务和解决实际问 题为目的,能理解个人与他人,个人与群体的合作目标,有效地接受上级指令,准 确顺利地执行合作计划,调整工作进度,改进工作方式,检查合作效果,协调合作 过程中的矛盾关系,按计划完成工作任务。 ④解决问题能力。解决问题能力的培养和运用以职业工作环境和团队组织为条 件,以生活、工作和学习中普遍存在的问题为主要对象,具备进入就业或工作岗位 最基本的解决问题能力,在常规条件下能根据工作的需要解决一般简单和熟悉的问 题。在有限的资源条件下,根据工作岗位的需要,解决一般简单和熟悉的问题。 ⑤创新能力。创新能力的培养以职业工作环境和团队组织为条件,在常规工作 条件下,能根据工作需要,初步运用创新思维和创新技法进行创新活动。在资源4 知识； • 具有 X 线、CT、MRI、超声、影像核医学检查技术基本知识； • 具有有关放射防护的政策和法规知识； • 熟悉常见病、多发病影像诊断的基本知识； • 熟悉放射物理与防护的基本知识； • 了解放射治疗技术的基本知识。 2、能力结构： （1）职业核心能力 ①自我学习能力。学会掌握和运用各种学习方法、养成良好的学习习惯，以学 会学习为最终目标。在常规条件下能运用这些能力适应工作和学习的需要。对有兴 趣的知识和任务可以用发现式学习法掌握知识、信息。同时具备继续努力提高自我 学习能力。 ②与人交流能力。具备以汉语为媒体，在听说读写技能的基础上，通过对语言 文字的运用，以促进与人合作和完成工作任务为目的。具备进入就业工作岗位最基 本的与人交流的能力，在常规条件下能运用这些能力适应既定工作的需要。 ③与人合作能力。在一对一或者团队的工作环境中，在个人与他人、个人与群 体的条件下，以职业工作条件和环境为背景，通过与人交流的方式，并结合其他解 决问题的能力，信息处理或数字应用等技能或手段，以完成工作任务和解决实际问 题为目的，能理解个人与他人，个人与群体的合作目标，有效地接受上级指令，准 确顺利地执行合作计划，调整工作进度，改进工作方式，检查合作效果，协调合作 过程中的矛盾关系，按计划完成工作任务。 ④解决问题能力。解决问题能力的培养和运用以职业工作环境和团队组织为条 件，以生活、工作和学习中普遍存在的问题为主要对象，具备进入就业或工作岗位 最基本的解决问题能力，在常规条件下能根据工作的需要解决一般简单和熟悉的问 题。在有限的资源条件下，根据工作岗位的需要，解决一般简单和熟悉的问题。 ⑤创新能力。创新能力的培养以职业工作环境和团队组织为条件，在常规工作 条件下，能根据工作需要，初步运用创新思维和创新技法进行创新活动。在资源一