《现代通信技术》 课程教学大纲 课程名称：现代通信技术 课程代码： 英文名称：Modern communication technologies 课程性质：专业必修/选修课程 学分/学时：2学分/34学时 开课学期：第6学期 适用专业：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等电子工程类专业 先修课程：通信原理、电磁场与电磁波、计算机网络等 后续课程：数字通信、无线通信、光纤通信等专业课程 开课单位： 课程负责人： 大纲执笔人： 大纲审核人： 一、 课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明 学生需掌握知识与能力及其应达到的水平) 课程性质：《现代通信技术》是通信工程和电子信息工程等专业重要的专业课之一。在课程 内容上，针对由基础理论课到技术专业课过渡阶段的特点，从全网的角度出发，涉及现代通 信技术的概念和原理，注重基础性和前沿性、技术性和探索性相结合，发挥承前启后、体系 衔接的作用。通过本课程的学习，使学生能够全面了解现代通信网络中的关键技术，让学生 站在全局高度掌握现代通信技术的体系结构和发展趋势，从而增强学生对更深一步专业学习 的热情和兴趣，培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的能力。 教学目标：现代通信技术从全程全网角度出发，对所涉及的通信技术的概念和原理展开介绍。 通过本课程的学习，学生要全面了解现代通信网络的体系结构以及所涉及的业务与终端、交 换与路由和接入与传送等支撑技术，培养全局观和洞察未来通信技术发展趋势的职业敏感性 和适应性。本课程的具体教学目标如下： 1、了解现代通信网的基本架构和概念，从全程全网的角度出发，全面了解和掌握现代通信 网络中的关键技术要点和支撑这些技术的基础理论方法，实现理论与技术学习相结合， 并能够学以致用，以培养高素质、综合能力强的人才为目标：【1.4】 2、从网络融合角度，能够从全局高度构建具有科学性、完整性、创新性、实用性的现代通 信技术和网络知识结构体系，不仅要具备扎实的通信理论基本知识和素养，而且能够建 立全局观和方法论的意识，培养工程实践和应用创新的能力。【2.2】 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4理解系统的概念及其在通信领域的体现，能 教学目标1 将专业知识用于描述和分析通信复杂工程问题 的解决方案《现代通信技术》课程教学大纲 课程名称：现代通信技术 课程代码： 英文名称：Modern communication technologies 课程性质：专业必修/选修课程 学分/学时：2 学分/34 学时 开课学期：第 6 学期 适用专业：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等电子工程类专业 先修课程：通信原理、电磁场与电磁波、计算机网络等 后续课程：数字通信、无线通信、光纤通信等专业课程 开课单位： 课程负责人： 大纲执笔人： 大纲审核人： 一、 课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明 学生需掌握知识与能力及其应达到的水平） 课程性质：《现代通信技术》是通信工程和电子信息工程等专业重要的专业课之一。在课程 内容上，针对由基础理论课到技术专业课过渡阶段的特点，从全网的角度出发，涉及现代通 信技术的概念和原理，注重基础性和前沿性、技术性和探索性相结合，发挥承前启后、体系 衔接的作用。通过本课程的学习，使学生能够全面了解现代通信网络中的关键技术，让学生 站在全局高度掌握现代通信技术的体系结构和发展趋势，从而增强学生对更深一步专业学习 的热情和兴趣，培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的能力。 教学目标：现代通信技术从全程全网角度出发，对所涉及的通信技术的概念和原理展开介绍。 通过本课程的学习，学生要全面了解现代通信网络的体系结构以及所涉及的业务与终端、交 换与路由和接入与传送等支撑技术，培养全局观和洞察未来通信技术发展趋势的职业敏感性 和适应性。本课程的具体教学目标如下： 1、 了解现代通信网的基本架构和概念，从全程全网的角度出发，全面了解和掌握现代通信 网络中的关键技术要点和支撑这些技术的基础理论方法，实现理论与技术学习相结合， 并能够学以致用，以培养高素质、综合能力强的人才为目标；【1.4】 2、 从网络融合角度，能够从全局高度构建具有科学性、完整性、创新性、实用性的现代通 信技术和网络知识结构体系，不仅要具备扎实的通信理论基本知识和素养，而且能够建 立全局观和方法论的意识，培养工程实践和应用创新的能力。【2.2】 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4 理解系统的概念及其在通信领域的体现，能 将专业知识用于描述和分析通信复杂工程问题 的解决方案 教学目标 1