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《现代通信技术》 课程教学大纲 课程名称:现代通信技术 课程代码: 英文名称:Modern communication technologies 课程性质:专业必修/选修课程 学分/学时:2学分/34学时 开课学期:第6学期 适用专业:通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等电子工程类专业 先修课程:通信原理、电磁场与电磁波、计算机网络等 后续课程:数字通信、无线通信、光纤通信等专业课程 开课单位: 课程负责人: 大纲执笔人: 大纲审核人: 一、 课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明 学生需掌握知识与能力及其应达到的水平) 课程性质:《现代通信技术》是通信工程和电子信息工程等专业重要的专业课之一。在课程 内容上,针对由基础理论课到技术专业课过渡阶段的特点,从全网的角度出发,涉及现代通 信技术的概念和原理,注重基础性和前沿性、技术性和探索性相结合,发挥承前启后、体系 衔接的作用。通过本课程的学习,使学生能够全面了解现代通信网络中的关键技术,让学生 站在全局高度掌握现代通信技术的体系结构和发展趋势,从而增强学生对更深一步专业学习 的热情和兴趣,培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的能力。 教学目标:现代通信技术从全程全网角度出发,对所涉及的通信技术的概念和原理展开介绍。 通过本课程的学习,学生要全面了解现代通信网络的体系结构以及所涉及的业务与终端、交 换与路由和接入与传送等支撑技术,培养全局观和洞察未来通信技术发展趋势的职业敏感性 和适应性。本课程的具体教学目标如下: 1、了解现代通信网的基本架构和概念,从全程全网的角度出发,全面了解和掌握现代通信 网络中的关键技术要点和支撑这些技术的基础理论方法,实现理论与技术学习相结合, 并能够学以致用,以培养高素质、综合能力强的人才为目标:【1.4】 2、从网络融合角度,能够从全局高度构建具有科学性、完整性、创新性、实用性的现代通 信技术和网络知识结构体系,不仅要具备扎实的通信理论基本知识和素养,而且能够建 立全局观和方法论的意识,培养工程实践和应用创新的能力。【2.2】 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4理解系统的概念及其在通信领域的体现,能 教学目标1 将专业知识用于描述和分析通信复杂工程问题 的解决方案《现代通信技术》课程教学大纲 课程名称:现代通信技术 课程代码: 英文名称:Modern communication technologies 课程性质:专业必修/选修课程 学分/学时:2 学分/34 学时 开课学期:第 6 学期 适用专业:通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等电子工程类专业 先修课程:通信原理、电磁场与电磁波、计算机网络等 后续课程:数字通信、无线通信、光纤通信等专业课程 开课单位: 课程负责人: 大纲执笔人: 大纲审核人: 一、 课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明 学生需掌握知识与能力及其应达到的水平) 课程性质:《现代通信技术》是通信工程和电子信息工程等专业重要的专业课之一。在课程 内容上,针对由基础理论课到技术专业课过渡阶段的特点,从全网的角度出发,涉及现代通 信技术的概念和原理,注重基础性和前沿性、技术性和探索性相结合,发挥承前启后、体系 衔接的作用。通过本课程的学习,使学生能够全面了解现代通信网络中的关键技术,让学生 站在全局高度掌握现代通信技术的体系结构和发展趋势,从而增强学生对更深一步专业学习 的热情和兴趣,培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的能力。 教学目标:现代通信技术从全程全网角度出发,对所涉及的通信技术的概念和原理展开介绍。 通过本课程的学习,学生要全面了解现代通信网络的体系结构以及所涉及的业务与终端、交 换与路由和接入与传送等支撑技术,培养全局观和洞察未来通信技术发展趋势的职业敏感性 和适应性。本课程的具体教学目标如下: 1、 了解现代通信网的基本架构和概念,从全程全网的角度出发,全面了解和掌握现代通信 网络中的关键技术要点和支撑这些技术的基础理论方法,实现理论与技术学习相结合, 并能够学以致用,以培养高素质、综合能力强的人才为目标;【1.4】 2、 从网络融合角度,能够从全局高度构建具有科学性、完整性、创新性、实用性的现代通 信技术和网络知识结构体系,不仅要具备扎实的通信理论基本知识和素养,而且能够建 立全局观和方法论的意识,培养工程实践和应用创新的能力。【2.2】 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4 理解系统的概念及其在通信领域的体现,能 将专业知识用于描述和分析通信复杂工程问题 的解决方案 教学目标 1
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