人教版七年级下册古代诗歌五首 《登幽州台歌》 1.写诗人生不逢时时,怀才不遇的句子是 2.写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的句子是: 3.(1)请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。(1分) (2).请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。(2分) 4.这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过_—书写—的感慨,抒发了 的思想感情。 5.“念天地之悠悠,独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你 对这两句诗的理解(3分) 6.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人? 7.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 8.这首诗在遣词造句上没什么特殊之处,千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对 这首诗的理解,并分析它在艺术表现上的特色 9.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中,作者通过 抚今追昔的感慨,深刻表达了诗人 的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱 时所写,其中肯定也包含 的爱国情感。 古人”“来者”指的是 “独”字表现了作者 的心境。整 首诗通过采用 的表现手法,表达诗人的思想感情,具有 的感情基调。 《望岳》 1、《望岳》远望泰山,以距离之远来烘托泰山果然名不虚传: 2、《望岳》写诗人凝神细望,蕴藏着对祖国山河的热爱的句子: 3、诗中有象征意义,表明诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切群山的气概和雄心的句 子(被后人誉为“绝唱”的诗句,它将与泰山同垂不朽) 4、杜甫的《望岳》中写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮 丽及其感人力量是: 5、《望岳》中 两句用虚笔写出了泰山的 用实笔写出了泰山的1 人教版七年级下册古代诗歌五首 《登幽州台歌》 1.写诗人生不逢时时，怀才不遇的句子是： 2.写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的句子是： 3.（1）请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。（1 分） （2）.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2 分） 4．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过 书写 的感慨，抒发了 的思想感情。 5．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你 对这两句诗的理解 （3 分） 6.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人？ 7.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 8.这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对 这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。 9.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过 抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人_________ 的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱 时所写，其中肯定也包含____________ 的爱国情感。 10.“古人”“来者”指的是_____________ 。“独”字表现了作者_________ 的心境。整 首诗通过采用 _______的表现手法，表达诗人的思想感情，具有 的感情基调。 《望岳》 1、《望岳》远望泰山，以距离之远来烘托泰山果然名不虚传： 2、《望岳》写诗人凝神细望，蕴藏着对祖国山河的热爱的句子： 3、诗中有象征意义，表明诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切群山的气概和雄心的句 子（被后人誉为“绝唱”的诗句，它将与泰山同垂不朽）： 4、杜甫的《望岳》中写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮 丽及其感人力量是： 。 5、《望岳》中，“ ”两句用虚笔写出了泰山的 ， 用实笔写出了泰山的