2、如何理解东欧剧变、苏联解体以来,世界社会主义运动遭受的严重挫折? 如何看待目前社会主义低潮? 3、怎样理解无产阶级专政和社会主义民主? 4、怎样理解祉会主义革命首先在经济文化比较落后的国家取得胜利的历史必然性? 5、为什么说社会主义事业不能离开马克思主义政党的领导?加强党的先进性建设的重要 意义是什么? 第七章共产主义是人类最崇高的社会理想 教学内容 第一节:马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 、展望未来社会的科学立场和方法 共产主义社会的基本特征 第二节:共产主义社会是历史发展的必然 实现共产主义是历史发展规律的必然要求 实现共产主义是人类最伟大的事业 三、实现共产主义是一个长期的实践过程 第三节:在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 、社会主义是走向共产主义的必由之路 、树立共产主义远大理想、积极投身中国特色社会主义事业 基本要求: 学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法;把握马克思主义经典作家关于共产 主义社会基本特征的主要观点;深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性:树立和坚定共产主义 远大理想,积极投身于中国特色社会主义建设事业 本章重点: 1、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 2、共产主义社会的基本特征 3、共产主义社会理想实现的历史必然性 4、共产主义理想实现的长期性 5、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系 本章难点 1、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 2、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 3、共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系 思考题: 1、在对未来理想社会的认识上,马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别? 2、既然共产主义理想的实现是历史的必然,为什么又要人们去努力追求?既然共产主义的最 终实现是个漫长的过程,为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的?请用马克思主义的辩 证观点予以正确解答。 3、有人说:“在社会主义初级阶段只能讲树立建设中国特色社会主义共同理想,而不应提树立共 产主义远大理想,否则就是脱离实际。”请用共同理想和远大理想的关系来分析评论这种观点 4、如何在大学生活中体现自己的理想信念追求?个人理想如何才能与社会理想一致起来? 三课程教学基本要求 1课堂讲授: 教学方法以讲授为主,学生阅读、写笔记与课堂讨论为辅,使学生掌握马克思主义基本原理,并学会 以马克思主义辩证思维方法分析问题,部分章节可借助观看录象和多媒体辅助手段。 2作业方面: 布置作业的目的有两点:一是掌握基本概念、范畴和原理;二是培养科学的分析问题的能力。作业布 置不少于每学期两次,详细批改量不少于学生人数的一半 3考试环节 本课程在学习结束后采取开卷考试的方式。学生的总成绩期末笔试成绩占百分之七十,平时课堂纪律、 读书笔记、作业完成情况及质量占百分之三十。题型包括选择题(单选、多选)、辨析题、论述题和分析7 2、如何理解东欧剧变、苏联解体以来，世界社会主义运动遭受的严重挫折？ 如何看待目前社会主义低潮？ 3、怎样理解无产阶级专政和社会主义民主? 4、怎样理解社会主义革命首先在经济文化比较落后的国家取得胜利的历史必然性? 5、为什么说社会主义事业不能离开马克思主义政党的领导?加强 党的先进性建设的重要 意义是什么? 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 教学内容 第一节：马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 一、展望未来社会的科学立场和方法 二、共产主义社会的基本特征 第二节：共产主义社会是历史发展的必然 一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求 二、实现共产主义是人类最伟大的事业 三、实现共产主义是一个长期的实践过程 第三节：在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 一、社会主义是走向共产主义的必由之路 二、树立共产主义远大理想、积极投身中国特色社会主义事业 基本要求： 学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；把握马克思主义经典作家关于共产 主义社会基本特征的主要观点；深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性；树立和坚定共产主义 远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。 本章重点： 1、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 2、共产主义社会的基本特征 3、共产主义社会理想实现的历史必然性 4、共产主义理想实现的长期性 5、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 6、共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系 本 章 难 点： 1、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 2、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 3、共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系 思考题： 1、在对未来理想社会的认识上，马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别? 2、既然共产主义理想的实现是历史的必然，为什么又要人们去努力追求?既然共产主义的最 终实现是个漫长的过程，为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的?请用马克思主义的辩 证观点予以正确解答。 3、有人说：“在社会主义初级阶段只能讲树立建设中国特色社会主义共同理想，而不应提树立共 产主义远大理想，否则就是脱离实际。”请用共同理想和远大理想的关系来分析评论这种观点。 4、如何在大学生活中体现自己的理想信念追求?个人理想如何才能与社会理想一致起来? 三 课程教学基本要求 1 课堂讲授： 教学方法以讲授为主，学生阅读、写笔记与课堂讨论为辅，使学生掌握马克思主义基本原理，并学会 以马克思主义辩证思维方法分析问题，部分章节可借助观看录象和多媒体辅助手段。 2 作业方面： 布置作业的目的有两点：一是掌握基本概念、范畴和原理；二是培养科学的分析问题的能力。作业布 置不少于每学期两次，详细批改量不少于学生人数的一半。 3 考试环节： 本课程在学习结束后采取开卷考试的方式。学生的总成绩期末笔试成绩占百分之七十，平时课堂纪律、 读书笔记、作业完成情况及质量占百分之三十。题型包括选择题（单选、多选）、辨析题、论述题和分析