⑦慢化光速无论是从理论上还是从实际应用上均意义非凡,在计算机领域更是如此。 使光子停止,操纵光子以便把信息输入光子,然后根据需要再将光子发往某地以及某时再 发。这种可能性使人们看到了新代计算机一一量子计算机的曙光,它将比目前计算机的 功能强大几干倍 ⑧此外,利用它可以开发将不可见的红外线转换为肉眼可识别的可见光的技术,减少 通信系统中的嗓音以及研制性能更好的视频显示和夜视装置等 20.文章第一段的语言有什么特点?请结合具体内容作简要分析。(2分) 21.第二段画线的句子运用了什么说明方法?第三段运用了怎样的说明顺序?(2分) 22.根据第④段说明的内容,在横线上补写一句话,使语意联贯。(2分) 23.认真阅读第五段,请用简洁的语言概括慢化光速实验采用的新“介质”的形成过程 不超过60个字)(3分) 24.在一般人看来,光速是无法控制的,可美国哈佛大学物理学教授莉娜等科学家经过努 力使光速慢了下来,并将造福人类。你从莉娜身上感悟到了什么?请结合具体事例谈一谈 你的感悟。(2分) (四)阅读下列选文,回答25—28题。(10分)8 ⑦慢化光速无论是从理论上还是从实际应用上均意义非凡，在计算机领域更是如此。 使光子停止，操纵光子以便把信息输入光子，然后根据需要再将光子发往某地以及某时再 发。这种可能性使人们看到了新一代计算机――量子计算机的曙光，它将比目前计算机的 功能强大几千倍。 ⑧此外，利用它可以开发将不可见的红外线转换为肉眼可识别的可见光的技术，减少 通信系统中的噪音以及研制性能更好的视频显示和夜视装置等。 20．文章第一段的语言有什么特点？请结合具体内容作简要分析。（2 分） 21．第二段画线的句子运用了什么说明方法？第三段运用了怎样的说明顺序？（2 分） 22．根据第④段说明的内容，在横线上补写一句话，使语意联贯。（2 分） 23．认真阅读第五段，请用简洁的语言概括慢化光速实验采用的新“介质”的形成过程。 （不超过 60 个字）（3 分） 24．在一般人看来，光速是无法控制的，可美国哈佛大学物理学教授莉娜等科学家经过努 力使光速慢了下来，并将造福人类。你从莉娜身上感悟到了什么？请结合具体事例 ．．．．．．谈一谈 你的感悟。（2 分） （四） 阅读下列选文，回答 25——28 题。（10 分）