绪论 1, 3 了解世 及我国花卉 地位和作用 45 东省 发展的现状 花卉业发展的现 教学重 花卉学的定义及其范畴；世界及我国花卉种质资源概况；我国及广东省花卉业发展的现状；国 外花卉业发展的现状 世界及我国花卉种质资源概况 四、教学方法 采用课堂教学为主，参与式教学法为铺，以发挥学生学习的主动性。 五、教学用具 黑板 多媒体及硬件支持 六、教学过程 子 约20 界及我因花 4、 展的现状 min. 约45min 展的现 本章小结（约10m （约45mn) 七、思考题 什么叫化开 2、 为什么中国有”世界园林之母"之称 3、我国花卉业和国外先进水平的差异表现在哪里？ 4、广东目前生产的花卉主要有哪些种类？ 第一章花卉的分类与分布(3学时) 教学目的 掌握形成野生花卉自然分布中心的七个气候型地区 2、 了解世界各气候型地区原产的主要花卉种类 3、掌握花卉分类的方法 教学重点 野生花卉自然分布中心的七个气候型地区；世界各气候型地区原产的主要花卉种类；花卉分类的 方法。 ,教学难点 野生花卉自然分布中心的七个气候型地区；世界各气候型地区原产的主要花卉种类；花卉分类的 方 四.教学方法 采用课堂教学为主，参与式教学法为辅，以发挥学生学习的主动性， 五、教学用具 黑板、多媒体及硬件支持 六、教学过程 1、世界栽培植物地理起源（约30min) 2、世界气候型及其代表花卉（约40min) 3、我国花卉的地理分布及其特点（约30min) 4、 花卉的分类（约30min) 5、本章小结（约5min) 七、思考题 1、形成野生花卉自然分布中心的七个气候型地区是什么？ 绪论     一、 教学目的 1、掌握花卉学的定义及其范畴 2、了解花卉在人类生活中的地位和作用 3、了解世界及我国花卉种质资源概况 4、了解我国及广东省花卉业发展的现状 5、了解国外花卉业发展的现状 二、教学重点 花卉学的定义及其范畴；世界及我国花卉种质资源概况；我国及广东省花卉业发展的现状；国 外花卉业发展的现状。 三、教学难点 世界及我国花卉种质资源概况。 四、教学方法 采用课堂教学为主，参与式教学法为辅，以发挥学生学习的主动性。 五、教学用具 黑板、多媒体及硬件支持。 六、教学过程 1、 花卉学的定义及其范畴（约20 min） 2、 花卉在人类生活中的地位和作用（约15 min） 3、 世界及我国花卉种质资源概况（约45 min） 4、 我国及广东省花卉业发展的现状（约45 min） 5、 国外花卉业发展的现状（约45 min） 6、 本章小结（约10 min） 七、思考题 1、 什么叫花卉? 2、 为什么中国有"世界园林之母"之称? 3、 我国花卉业和国外先进水平的差异表现在哪里? 4、 广东目前生产的花卉主要有哪些种类? 第一章 花卉的分类与分布(3学时) 一、教学目的 1、掌握形成野生花卉自然分布中心的七个气候型地区 2、了解世界各气候型地区原产的主要花卉种类 3、掌握花卉分类的方法 二、教学重点 野生花卉自然分布中心的七个气候型地区；世界各气候型地区原产的主要花卉种类；花卉分类的 方法。 三、教学难点 野生花卉自然分布中心的七个气候型地区；世界各气候型地区原产的主要花卉种类；花卉分类的 方法。 四、教学方法 采用课堂教学为主，参与式教学法为辅，以发挥学生学习的主动性。 五、教学用具 黑板、多媒体及硬件支持。 六、教学过程 1、 世界栽培植物地理起源（约30 min） 2、 世界气候型及其代表花卉（约40 min） 3、 我国花卉的地理分布及其特点（约30 min） 4、 花卉的分类（约30 min） 5、 本章小结（约5 min） 七、思考题 1、形成野生花卉自然分布中心的七个气候型地区是什么?