二、翻译下列句子 君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。 2.然今无其官,后必疑之 三、回答下列问题 范仲淹有远大的抱负,体现在他曾说的 ”一句中。 2.尹洙对范仲淹说这样的话的用意是 杨修颖悟 杨德祖为魏武主簿。时作相国门,始构榱桷,魏武出门看,使人题门作“活”字便去。杨见 即令坏之。既而曰:“门中‘活’,阔字。”王正嫌门大也。 人饷魏武一杯酪,魏武啖少许,盖头上题“合”字,以示众。众莫能解。次至杨修,修便啖, 曰:“公教人啖一口也,复何疑?” 【阅读训练】 解释下列句中加点的词。 1.使人题门作“活”字 2.即令坏之 3.众莫能解 4.次至杨修 、选出下面“夫”字义项的正确答案,填人括号中。 A.丈夫B.发语词C.那D成年的男子 1.以俟夫观人风者得焉()2.夫战,勇气也() 3.其夫呓语() 4.遂率子孙荷担者三夫( 三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语 复何疑 2.且焉置土石?( 3.子何恃而往?( 宋太祖怒责宋白 太祖时,宋白知举①,多收金银,取舍不公。恐榜出,群议沸腾,乃先具姓名以白上,欲托 上旨以自重。上怒曰:“吾委汝知举,取舍汝当自决,何为白我?我安能知其可否?若榜出 别致人言,当斫汝头以谢众!”白大惧,乃悉改其榜,使协公议而出之 【注释】①知举:主持考试 【阅读训练】 解释下列句中加点的词。 1.乃先具姓名以白上 2.若榜出,别致人言,当斫汝头以谢众 3.取舍汝当自达 二、翻译下列句子 1.欲托上旨以自重 2.白大惧,乃悉改其榜,使协公议而出之 三、回答问题。 文中太祖的一段语义正辞严,语气激烈,使用了 ”和“”两个反 问句,以及两个祈使句,其作用是 张良奇遇 良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子! 下取履!”良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪 履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣!后五日二、翻译下列句子。 1．君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。 2．然今无其官，后必疑之。 三、回答下列问题。 1．范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“ ， ”一句中。 2．尹洙对范仲淹说这样的话的用意是 。 杨修颖悟 杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。杨见 即令坏之。既而曰：“门中‘活’，阔字。”王正嫌门大也。 人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖， 曰：“公教人啖一口也，复何疑?” 【阅读训练】 一、解释下列句中加点的词。 1．使人题门作“活”字 2．即令坏之 3．众莫能解 4．次至杨修 二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。 A．丈夫 B．发语词 C．那 D.成年的男子 1．以俟夫观人风者得焉( ) 2．夫战，勇气也( ) 3．其夫呓语( ) 4．遂率子孙荷担者三夫( ) 三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。 1．复何疑?( ) 2．且焉置土石?( ) 3．子何恃而往?( ) 宋太祖怒责宋白 太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托 上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出， 别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。 【注释】①知举：主持考试。 【阅读训练】 一、解释下列句中加点的词。 1．乃先具姓名以白上 2．若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众 3．取舍汝当自决 二、翻译下列句子。 1．欲托上旨以自重。 2． 白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。 三、回答问题。 文中太祖的一段语义正辞严，语气激烈，使用了“ ”和“ ”两个反 问句，以及两个祈使句，其作用是 。 张良奇遇 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子! 下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪 履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日