试卷代号：2507 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放专科”期末考试 学前儿童艺术教育（音乐）试题答案及评分标准 (供参考) 2017年1月 一、填空题（每空1分，共10分） 1.制作系统 2.旋律 3.节奏型 4.音乐作品的形式性 5.自发咏唱 6.非移动动作 7.音乐音响之外的内容 8.身体动作音乐技能 9.动作制作 10.表现性评价 二、简答题（每题6分，共30分）》 11.简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。 答：第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参 与；第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。（各2分） 12.简述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。 答：(1)曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题；(2)动作表现，旨在诠释再现内容。（各3分） 13.简述器乐曲动作意象的三种方式。 答：(1)依据作品原意进行情节性的动作意象；(2)离开作品原意，进人幼儿能理解的生活 情节的动作意象；(3)带有舞蹈意味的无情节的动作意象。（各2分） 981试卷代号 :2507 国家开放大学(中央广播电视大学 }2016 年秋季学期"开放专科"期未考试 学前儿童艺术教育(音乐) 试题答案及评分标准 一、填空题(每空 分，共 10 分} 1.制作系统 2. 旋律 3. 节奏型 4. 音乐作品的形式性 5. 自发咏唱 6. 非移动动作 7. 音乐音响之外的内容 8. 身体动作音乐技能 9. 动作制作 10. 表现性评价 二、简答题{每题 分，共 30 分) (供参考) 2017 1.简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。 答:第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与;第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参 与;第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。(各 分) 12. 简述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。 答:(1)曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题 ;(2) 动作表现，旨在诠释再现内容。(各 分〉 13. 简述器乐曲动作意象的三种方式。 答: (1)依据作品原意进行情节性的动作意象 ;(2) 离开作品原意，进入幼儿能理解的生活 情节的动作意象 ;(3) 带有舞蹈意味的元情节的动作意象。(各 分〉 981