需求分析的过程 ◆2去掉具体模型中的非本质因素: 抽取现实系统的实质,抽象出当前系统的逻 辑模型 购 书申 购书 领书 学请/审查单 发票 开领单 书 学 生有效性 开发票 书单 发书)生 学生购买教材的逻辑模型需求分析的过程 2 去掉具体模型中的非本质因素： n 抽取现实系统的实质，抽象出当前系统的逻 辑模型。 学 生 学 生 购 书 申 请 购 书 单 发 票 领 书 单 书 审查 有效性 开发票 开领 书单 发书 学生购买教材的逻辑模型