1.本课程采用课堂讲授、课下辅导的方式，以课堂讲授为主，附以一定比例 的上机实践时间，课堂讲授以能力培养为导向，注重理解算法设计中的各种概念、 方法、技巧。 2.使用PowerPoint幻灯片作为主要教学辅助工具，以多模式教学网为主要载 体，根据上课内容教师选择演示软件进行教学。 3.在抓好课堂学习和上机实践效果的同时，还应抓好课前预习、课后复习和 完成课后作业等环节，并通过增强师生间、同学间的多种形式的讨论，来提高课 程的教学效果和教学质量。 四、建议教材及教学参考书 1.教材： 王晓东，算法设计与分析（第4版），清华大学出版社，2018年10月 2.参考书： [1 Thomas H.Corrmen著，殷建平、徐云等译，算法导论（第3版），机械工 业出版社，2012年12月 [2]算法图解，Aditya Bhargava,.袁国忠译，人民邮电出版社，2017年3月 [3]算法（第4版），Robert Sedgewick等，谢路云译，人民邮电出版社，2012 年10月 3.推荐MOOC课程： [1]算法设计与分析，北京航空航天大学，童咏听等， https://www.icourse163.org/course/BUAA-1449777166?from=searchPage [2]算法设计与分析入门，哈尔滨工业大学，王宏志等， https://www.icourse163.org/course/HIT-356006 五、知识单元对课程目标的达成度设计 1.知识单元支撑课程目标情况表 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表所示： 课程目标 知识单元 考核方式设计 第一知识单元：算法基本概念 目标1 以选择、填空题方式考核 第二知识单元：递归与分治 第二知识单元：递归与分治 第三知识单元：动态规划 以选择、填空、简答、计算 目标2 第四知识单元：贪心算法 题方式考核。 第五知识单元：回溯法 5 1.本课程采用课堂讲授、课下辅导的方式，以课堂讲授为主，附以一定比例 的上机实践时间。课堂讲授以能力培养为导向，注重理解算法设计中的各种概念、 方法、技巧。 2.使用 PowerPoint 幻灯片作为主要教学辅助工具，以多模式教学网为主要载 体，根据上课内容教师选择演示软件进行教学。 3.在抓好课堂学习和上机实践效果的同时，还应抓好课前预习、课后复习和 完成课后作业等环节，并通过增强师生间、同学间的多种形式的讨论，来提高课 程的教学效果和教学质量。 四、建议教材及教学参考书 1.教材： 王晓东，算法设计与分析（第 4 版），清华大学出版社，2018 年 10 月 2.参考书： [1]Thomas H. Corrmen 著，殷建平、徐云等译，算法导论（第 3 版），机械工 业出版社，2012 年 12 月 [2]算法图解，Aditya Bhargava，袁国忠译，人民邮电出版社，2017 年 3 月 [3]算法（第 4 版），Robert Sedgewick 等，谢路云译，人民邮电出版社，2012 年 10 月 3.推荐 MOOC 课程： [1]算法设计与分析，北京航空航天大学，童咏昕等， https://www.icourse163.org/course/BUAA-1449777166?from=searchPage [2]算法设计与分析入门，哈尔滨工业大学，王宏志等， https://www.icourse163.org/course/HIT-356006 五、知识单元对课程目标的达成度设计 1.知识单元支撑课程目标情况表 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表所示： 课程目标 知识单元 考核方式设计 目标 1 第一知识单元：算法基本概念 第二知识单元：递归与分治 以选择、填空题方式考核。 目标 2 第二知识单元：递归与分治 第三知识单元：动态规划 第四知识单元；贪心算法 第五知识单元：回溯法 以选择、填空、简答、计算 题方式考核