思想 (三)思考与实践 思考主成分分析与典型相关分析两者之间的联系，思考循环神经网络 RNN及LSTM的区别。 (四)教学方法与手段 课堂讲授 五、各教学环节学时分配 教学环节 习 讨 小 教学时数 论课 实验 其他敕 课 学环节 计 课程内容 第一章 0 随堂讨 第二章 0 随常讨 0 随堂讨 第三章 随堂讨 第四章 第五章 0 随堂讨 2 第六章 0 随堂讨 2 论 第七章 0 2 2 第八章 2 0 合计 4 12 六、课程考核 (一)考核方式：考试 (二)成绩构成 平时成绩占比：40%期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 课堂考勤：准时到达课堂，不迟到，不早退，占10%；课堂表现：遵守课堂秩序， 认真听讲，积极参与课堂互动，占5%；平时作业：按时，高质量完成平时作业，占9 思想 （三）思考与实践 思考主成分分析与典型相关分析两者之间的联系，思考循环神经网络 RNN 及 LSTM 的区别。 （四）教学方法与手段 课堂讲授 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 4 0 随堂讨 论 第二章 4 0 随堂讨 论 2 第三章 2 0 随堂讨 论 2 第四章 2 0 随堂讨 论 2 第五章 6 0 随堂讨 论 2 第六章 4 0 随堂讨 论 2 第七章 6 0 2 2 第八章 4 0 2 0 合计 32 0 4 12 六、课程考核 （一）考核方式：考试 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 课堂考勤：准时到达课堂，不迟到，不早退，占 10%；课堂表现：遵守课堂秩序， 认真听讲，积极参与课堂互动，占 5%；平时作业：按时，高质量完成平时作业，占