学习内容： 学习了解先秦中国民众制约权力的制度设计情况 学习目标： 先泰中国的政治制度是政治利益完全向权贵一边倒的王权制度。在这种制度之下，权贵 由于不受任何刚性制度的制约而胡作非为，民众的利益因此受到严重的损害。民众对此感到 不满，甚至为了守卫自己的利益奋起反抗。他们追求公正、平等、法治的政治理念，并在此 理念的基础上设计制约权力以及平等参与政治活动的政治制度。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元3古希腊雅典民主制度形成原因的研究 参考学时：2学时 学习内容： 学习了解古希腊雅典民众制约权力的制度设计情况。 学习日标： 与先卷中国的统治者一样，在权力被控制之前的古希腊雅典统治者往往也争取白己的利益最 大化，设置利益向 1己严重倾斜的 ,如王权制度、贵族制度等。他 们在这种制度之下获 得的各种利益，总是以损害民众的利益为代价。弱者也是利益人，他们欲在公正、平等、法 治的政治理念的基础上建立制约权力的政治民主制度。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元4古代东西方民主政治制度形成与否原因的考察 参考学时：2学时 学习内容： 学习了解古代东西方民主政治制度形成与否原因。 学习目标 考察古代东西方民主政治制度形成的情况。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元5英国民主制度形成原因的研究 参考学时：2学 学习内容： 学习了解英国民主制度形成的原因。 学习标 部分学者认为促使英国民主制度形成的主要原因是原始民主遗风、或者是某先知的预先设 计。这些观点可能误导民众，使民众认为英国等西方国家之所以能够形成民主制度是因为有 其特殊的历史背景，而没有这些特殊历史背景的东方国家，可能难以形成民主制度。这种观 点是错误的。实际上，英国弱者对强者的反抗是英国民主制度形成的主要原因。要做到理解学习内容： 学习了解先秦中国民众制约权力的制度设计情况。 学习目标： 先秦中国的政治制度是政治利益完全向权贵一边倒的王权制度。在这种制度之下，权贵 由于不受任何刚性制度的制约而胡作非为，民众的利益因此受到严重的损害。民众对此感到 不满，甚至为了守卫自己的利益奋起反抗。他们追求公正、平等、法治的政治理念，并在此 理念的基础上设计制约权力以及平等参与政治活动的政治制度。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元 3 古希腊雅典民主制度形成原因的研究 参考学时：2 学时 学习内容： 学习了解古希腊雅典民众制约权力的制度设计情况。 学习目标： 与先秦中国的统治者一样，在权力被控制之前的古希腊雅典统治者往往也争取自己的利益最 大化，设置利益向自己严重倾斜的制度，如王权制度、贵族制度等。他们在这种制度之下获 得的各种利益，总是以损害民众的利益为代价。弱者也是利益人，他们欲在公正、平等、法 治的政治理念的基础上建立制约权力的政治民主制度。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元 4 古代东西方民主政治制度形成与否原因的考察 参考学时：2 学时 学习内容： 学习了解古代东西方民主政治制度形成与否原因。 学习目标： 考察古代东西方民主政治制度形成的情况。 作业：回家或到图书馆或到互联网阅读相关资料，加深了解。 知识单元 5 英国民主制度形成原因的研究 参考学时：2 学时 学习内容： 学习了解英国民主制度形成的原因。 学习目标： 部分学者认为促使英国民主制度形成的主要原因是原始民主遗风、或者是某先知的预先设 计。这些观点可能误导民众，使民众认为英国等西方国家之所以能够形成民主制度是因为有 其特殊的历史背景，而没有这些特殊历史背景的东方国家，可能难以形成民主制度。这种观 点是错误的。实际上，英国弱者对强者的反抗是英国民主制度形成的主要原因。要做到理解