学习动机理论 ●总体上看,学习动机理论可分为联结派的、认 知派的和人本主义的学习动机理论三大类。 联结派学习动机理论认为,学习行为是由 驱力所激起的,而驱力则因生理上的需求而产 生,个体表现出某一行为后予以需求上的满足, 就会强化并保留该行为。因此,联结派的学习 动机理论总是与刺激、反应、强化、惩罚等概 念联系在一起的。正如其学习理论一样,联结 派学习动机理论在性质上是外控的,所以他们 强调的学习动机实际上是外部动机。三 学习动机理论 ⚫ 总体上看，学习动机理论可分为联结派的、认 知派的和人本主义的学习动机理论三大类 。 ⚫ 联结派学习动机理论认为，学习行为是由 驱力所激起的，而驱力则因生理上的需求而产 生，个体表现出某一行为后予以需求上的满足， 就会强化并保留该行为。因此，联结派的学习 动机理论总是与刺激、反应、强化、惩罚等概 念联系在一起的。正如其学习理论一样，联结 派学习动机理论在性质上是外控的，所以他们 强调的学习动机实际上是外部动机