《思想道德修养与法律基础》综合测试题(八) 、名词解释 1.法制2.法治3、人生观4、集体主义5、社会公德 、选择题(含单选题和多选题) l、道德是通过什么来评价人的行为的?() A、内心信念B、传统习惯 C、社会輿论D、个人需要 2、人生目的决定() A、人生态度B、人生价值 C、社会性质D、人生方向 3、大学生心理健康的标准有( A、个人与社会协调一致B、良好的人际关系 C、完整统一的人格D、创造性思维 4、集体主义原则的核心内容是() A、调节社会的各种利益关系C、公私兼顾 D、集体利益高于个人利益D、否认个人利益 社会主义道德建设的核心() A、为人民服务B、公德建设 C、传统美德D、民主 A、是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B、是幻想 D、既高于现实,又来源于现实 C、是远离现实的人类特有的一种精神现象 7、古希腊哲人德谟克利特说:“能使愚蠢的人学会一点东西时,并不是言辞,而是厄运。”是说明:() A、厄运使人屈从命运B、厄运是人生的学校 C、逆境及是最好的老师D、厄运是使人产生焦虑、忧愁的情绪体验 8、人的健康是指( A、只指身体无缺陷和疾病B、心理状态良好 C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态 D、没有疾病和衰弱的现象 9、集体利益高于个人利益的意思是:() A、集体利益与个人利益是不一致的B、顾全大局《思想道德修养与法律基础》综合测试题（八） 一、名词解释 1.法制 2.法治 3、人生观 4、集体主义 5、社会公德 二、选择题（含单选题和多选题） 1、道德是通过什么来评价人的行为的？（） A、内心信念 B、传统习惯 C、社会舆论 D、个人需要 2、人生目的决定（） A、人生态度 B、人生价值 C、社会性质 D、人生方向 3、大学生心理健康的标准有（） A、个人与社会协调一致 B、良好的人际关系 C、完整统一的人格 D、创造性思维 4、集体主义原则的核心内容是（） A、调节社会的各种利益关系 C、公私兼顾 D、集体利益高于个人利益 D、否认个人利益 5、社会主义道德建设的核心（） A、为人民服务 B、公德建设 C、传统美德 D、民主 6、理想（） A、是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B、是幻想 D、既高于现实，又来源于现实 C、是远离现实的人类特有的一种精神现象 7、古希腊哲人德谟克利特说：“能使愚蠢的人学会一点东西时，并不是言辞，而是厄运。”是说明：（） A、厄运使人屈从命运 B、厄运是人生的学校 C、逆境及是最好的老师 D、厄运是使人产生焦虑、忧愁的情绪体验 8、人的健康是指（） A、只指身体无缺陷和疾病 B、心理状态良好 C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态 D、没有疾病和衰弱的现象 9、集体利益高于个人利益的意思是：（） A、集体利益与个人利益是不一致的 B、顾全大局