3.基本概念和知识点 后发优势，技术轨迹，路径依 3.问题与应用（能力要求） 结合中国的第十四个五年规划，说明区域政府与地方企业如何利用后发优 势去实现经济成长与国家复兴。 第二节学习梯度与企业升级 1,主要内容 与领先企业相比，后发企业有许多劣势，只有少数的企业利用了学习梯度沿着 产业链进行了升级，实现了超越，如华为、海尔等。 国有企业在中国产业升级方面的主导作用，如京东方的妮起与因家战略产业的 安全守护。 2.基本概念和知识点 学习梯度，原产设备制造，原产设计制造，原产品牌制造 3.问题与应用（能力要求） 用学习梯度模型去分析一下华为的升级路径 (三)思考与实践 1.后发展企业的优势与劣势是什么？ 2.如何应用后发优势去帮助企业升级？ 3.如何沿着价值链去构建企业的学习梯度？ (四)教学方法与手段 通过课堂讲投与案例分析。另外开通了“家鸿老师的公开课”作为第二课堂 五、各教学环节学时分配 、教学环节 教学时数 授 研讨课 上机与 课 实验 小计 课程内容 第一章：战略管理导论 第二章：战略规划与环境分析 第三章：资源分析与内生战路选择 第四章：成本领先战略 9 3. 基本概念和知识点 后发优势，技术轨迹，路径依赖 3.问题与应用（能力要求） 结合中国的第十四个五年规划，说明区域政府与地方企业如何利用后发优 势去实现经济成长与国家复兴。 第二节 学习梯度与企业升级 1.主要内容 与领先企业相比，后发企业有许多劣势，只有少数的企业利用了学习梯度沿着 产业链进行了升级，实现了超越，如华为、海尔等。 国有企业在中国产业升级方面的主导作用，如京东方的崛起与国家战略产业的 安全守护。 2.基本概念和知识点 学习梯度，原产设备制造，原产设计制造，原产品牌制造 3.问题与应用（能力要求） 用学习梯度模型去分析一下华为的升级路径 （三）思考与实践 1.后发展企业的优势与劣势是什么？ 2.如何应用后发优势去帮助企业升级？ 3.如何沿着价值链去构建企业的学习梯度？ （四）教学方法与手段 通过课堂讲授与案例分析。另外开通了“家鸿老师的公开课”作为第二课堂。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 授 课 研讨课 上机与 实验 小计 第一章：战略管理导论 4 4 第二章：战略规划与环境分析 4 2 6 第三章：资源分析与内生战略选择 4 2 6 第四章：成本领先战略 4 2 6