实验八数组(1) 班级 姓名 指导老师 成绩 第 机房 号机器时间: 实验目的:1.掌握一维数组的定义和使用 2.了解二维数组的定义和使用。 实验要求:每次实验前,学生要先预习实验内容,写出分析结果或程序,经实验指导 老师检查后,上机运行、调试程序,得出最终正确结 实验内容 、读程序 结果;上机运行程序,得到运行结果,比较之 #include <stdio. h> inta[j={1,2,3,4},i,j,s=0 1 (i=3 0 printf(”s=d\n”,s) 分析结果 运行结果 #include <stdio. h> main () int k inta[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; printf(“d,\n",a【k][2-k])实验八 数组(1) 班级______________姓名___________指导老师_____________成绩___________ 第_____________机房___________号机器 时间：________________________ 实验目的：1. 掌握一维数组的定义和使用。 2. 了解二维数组的定义和使用。 实验要求：每次实验前，学生要先预习实验内容，写出分析结果或程序，经实验指导 老师检查后，上机运行、调试程序，得出最终正确结果。 实 验 内 容 一、读程序 结果；上机运行程序，得到运行结果，比较之。 1． #include <stdio.h> main() { int a[ ]={1, 2 , 3 , 4} , i , j , s=0 ; j = 1; for ( i = 3 ; i>=0 ; i--) { s = s+ a[i] * j ; j = j * 10 ; } printf(“ s= %d \n” , s ); } 分析结果 运行结果 2． #include <stdio.h> main() { int k ; int a[3][3] = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 } ; for ( k =0 ; k < 3 ; k ++ ) printf(“%d , \n”,a [k] [2-k ] ); }