2.为了增强文章的趣味性、可读性,在准确的前提下,说明文的语言也力求生动、形 象。本文就多处运用了拟人、比喻等修辞手法。如:越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的 沙砾越能旅行到遥远的地方。作者用拟人的手法,写出笨重的石块想跑也跑不动,只能留在 附近:而小沙砾却能随心所欲的走向很远的地方,生动、形象(点击,显示)的语言,大大增 强了文章的趣味性、可读性。请你找出文中的拟人句,并用“我喜欢……句(段),是因 为……”的句式说话。(屏幕显示,适时点评) 五、拓展迁移训练 大自然是非常神奇的,一块看似普通的岩石,就能记下时间的痕迹,保存历史的记录 可以说,岩石是一部无字的史书。岩石是大自然的语言。岩石还可以比作什么?请你用“岩 石是……”的句式仿写一个句子。(显示) 六、结束语 大家说出的这些比喻句,新颖、贴切、生动、形象。从不同的角度阐释了岩石记录时间、 保存历史痕迹的功能。其实,除了岩石,大自然还有许多记录时间的方式,如日出日落、四 季更替等等。希望同学们走进大自然,观察大自然,努力读懂大自然这本无字之书,更好地 造福人类! 七、作业 1.找出本文的过渡段并简要说明其作用 2.根据你对岩石的了解,以“海枯石烂”为题,写一篇短文。2．为了增强文章的趣味性、可读性，在准确的前提下，说明文的语言也力求生动、形 象。本文就多处运用了拟人、比喻等修辞手法。如：越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的 沙砾越能旅行到遥远的地方。作者用拟人的手法，写出笨重的石块想跑也跑不动，只能留在 附近；而小沙砾却能随心所欲的走向很远的地方，生动、形象(点击，显示)的语言，大大增 强了文章的趣味性、可读性。请你找出文中的拟人句，并用“我喜欢……句(段)，是因 为……”的句式说话。(屏幕显示，适时点评) 五、拓展迁移训练 大自然是非常神奇的，一块看似普通的岩石，就能记下时间的痕迹，保存历史的记录。 可以说，岩石是一部无字的史书。岩石是大自然的语言。岩石还可以比作什么？请你用“岩 石是……”的句式仿写一个句子。(显示) 六、结束语 大家说出的这些比喻句，新颖、贴切、生动、形象。从不同的角度阐释了岩石记录时间、 保存历史痕迹的功能。其实，除了岩石，大自然还有许多记录时间的方式，如日出日落、四 季更替等等。希望同学们走进大自然，观察大自然，努力读懂大自然这本无字之书，更好地 造福人类！ 七、作业 1．找出本文的过渡段并简要说明其作用。 2．根据你对岩石的了解，以“海枯石烂”为题，写一篇短文