《系统解剖学》实验教学大纲 一、课程编号：14010011 适用专业：临床医学（全科医学） 课程类别：学科专业基础必修 开课学期：2 实验学时：54 二、开课实验室： 形态学实验室 三、实验教材及参考书 教材：王岐本，邝满元，蒙艳斌主编，《系统解剖实验学》（第1版），世界图书出 版公司.2009.07 参考书目：[1]柏树令主编，《系统解剖学》，第七版，人民卫生出版社，2008.6 [2】郭兴、刘文国、刘伏祥主编，《人体解剖实验学与学习指导》，第一版， 世界图书出版公司，2008.7 [3】曾志成主编，《人体解剖学与组织生理病理学图谱》，第一版，世界图书 出版公司，2004.9 [4]任同明、付升旗主编，《人体解剖实验学》，第一版，世界图书出版公司， 2006.6 [5)席焕久主编，《系统解剖学》，第一版，人民卫生出版社，2001.9 四、实验教学目的和要求 系统解剖学是一门形态科学，名词多、描述多是其特点，因此，容易使学生感到枯燥乏 味、不易记忆，实验课就可以让学生充分的利用尸体、标本、模型和挂图，从而理解和掌握 人体各器官系统的正常形态结构特征、位置与毗邻、生长发有规律及其功能意义，为学习其 他基础医学和临床医学课程奠定坚实的形态学基础。 通过实验将课堂讲授的理论知识，与人体结构联系起来，使理论密切联系实际，增强感 性认识，培养学生分析综合能力以及实事求是的科学态度以及严谨的科学作风。 系统解剖学实验通过实地观察尸体标本，配合多媒体课件、录像、模型和挂图，结合活 体观察，联系临床应用，提高学习积极性，加强学生的动手能力，进一步提高实验教学质量2 《系统解剖学》实验教学大纲 一、课程编号：14010011 适用专业：临床医学（全科医学） 课程类别：学科专业基础必修 开课学期：2 实验学时：54 二、开课实验室： 形态学实验室 三、实验教材及参考书 教 材：王岐本，邝满元，蒙艳斌主编，《系统解剖实验学》（第 1 版），世界图书出 版公司，2009.07 参考书目：[1] 柏树令主编，《系统解剖学》，第七版，人民卫生出版社，2008.6 [2] 郭兴、刘文国、刘伏祥主编，《人体解剖实验学与学习指导》，第一版， 世界图书出版公司，2008.7 [3] 曾志成主编，《人体解剖学与组织生理病理学图谱》，第一版，世界图书 出版公司，2004.9 [4] 任同明、付升旗主编，《人体解剖实验学》，第一版，世界图书出版公司， 2006.6 [5] 席焕久主编，《系统解剖学》，第一版，人民卫生出版社，2001.9 四、实验教学目的和要求 系统解剖学是一门形态科学，名词多、描述多是其特点，因此，容易使学生感到枯燥乏 味、不易记忆，实验课就可以让学生充分的利用尸体、标本、模型和挂图，从而理解和掌握 人体各器官系统的正常形态结构特征、位置与毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其 他基础医学和临床医学课程奠定坚实的形态学基础。 通过实验将课堂讲授的理论知识，与人体结构联系起来，使理论密切联系实际，增强感 性认识，培养学生分析综合能力以及实事求是的科学态度以及严谨的科学作风。 系统解剖学实验通过实地观察尸体标本，配合多媒体课件、录像、模型和挂图，结合活 体观察，联系临床应用，提高学习积极性，加强学生的动手能力，进一步提高实验教学质量