2022版电气工程及其自动化专业人才培养方案 (专升本) 一、培养目标 本专业面向电气工程及自动化领域，适应地方及行业发展需求，致力于立德树人，坚持德智体美劳 全面发展理念，培养具有良好职业道德和社会责任感的社会主义建设者与接班人。系统地掌握数理、电 工电子、控制理论及电气工程相关的专业基础知识，在新能源电力、电气控制和电网输配电等方面有较 强的应用研究和应用实践能力，能够在新能源、电力系统、电气装备制造、智能制造等相关领域从事产 品研究开发、工程设计、生产制造、系统运维或管理等工作，成为综合素质高、具有创新思维和国际视 野的应用型高级工程技术与管理人才。具体培养目标如下： 目标1：掌握解决电气工程及其自动化领域的装备设计与制造、安装与调试、系统运行与维护以及 控制问题的基本能力，具备分析确定工程项目技术难点和关键环节的能力，执行本专业相关行业的技术 标准和生产规范。 目标2：掌握电气工程及其自动化相关系统的分析和设计方法以及实验技术：能够运用专业知识， 发现和选择电气工程及其自动化领域的分析、设计和开发所需的技术、方法和工艺：具有对前沿技术的 洞察力，创新性地开展设计、开发、检测和工程实践。 目标3：自觉遵守法律法规和工程职业道德，在电气工程项目设计和实施过程中，能全面考虑技术、 经济、财政、环境、社会及其他相关因素，主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有 关环境、健康、安全等社会责任，积极服务国家与社会。 目标4：具备良好的人文社会科学素养，在多文化多学科团队中充分体现沟通表达能力和团队协作 能力，具备电气工程项目技术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的 有效配置。 目标5：具有国际视野，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境。具有可持续发展、自主学习 和终身学习的意识，把握技术发展趋势，不断增加知识储备和提升专业技能。 二、主干学科 电气工程、控制科学与工程。 三、学制学位 实行弹性学制，基本学制为二年。学生在允许的修业期限内修完并达到本专业（专升本）人才培养 方案所规定的课程和总学分要求才能毕业，符合学校学位授予条件，授予工学学士学位。 24 2022 版电气工程及其自动化专业人才培养方案 （专升本） 141 一、培养目标 本专业面向电气工程及自动化领域，适应地方及行业发展需求，致力于立德树人，坚持德智体美劳 全面发展理念，培养具有良好职业道德和社会责任感的社会主义建设者与接班人。系统地掌握数理、电 工电子、控制理论及电气工程相关的专业基础知识，在新能源电力、电气控制和电网输配电等方面有较 强的应用研究和应用实践能力，能够在新能源、电力系统、电气装备制造、智能制造等相关领域从事产 品研究开发、工程设计、生产制造、系统运维或管理等工作，成为综合素质高、具有创新思维和国际视 野的应用型高级工程技术与管理人才。具体培养目标如下： 目标 1：掌握解决电气工程及其自动化领域的装备设计与制造、安装与调试、系统运行与维护以及 控制问题的基本能力，具备分析确定工程项目技术难点和关键环节的能力，执行本专业相关行业的技术 标准和生产规范。 目标 2：掌握电气工程及其自动化相关系统的分析和设计方法以及实验技术；能够运用专业知识， 发现和选择电气工程及其自动化领域的分析、设计和开发所需的技术、方法和工艺；具有对前沿技术的 洞察力，创新性地开展设计、开发、检测和工程实践。 目标 3：自觉遵守法律法规和工程职业道德，在电气工程项目设计和实施过程中，能全面考虑技术、 经济、财政、环境、社会及其他相关因素，主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有 关环境、健康、安全等社会责任，积极服务国家与社会。 目标 4：具备良好的人文社会科学素养，在多文化多学科团队中充分体现沟通表达能力和团队协作 能力，具备电气工程项目技术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的 有效配置。 目标 5：具有国际视野，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境。具有可持续发展、自主学习 和终身学习的意识，把握技术发展趋势，不断增加知识储备和提升专业技能。 二、主干学科 电气工程、控制科学与工程。 三、学制学位 实行弹性学制，基本学制为二年。学生在允许的修业期限内修完并达到本专业（专升本）人才培养 方案所规定的课程和总学分要求才能毕业，符合学校学位授予条件，授予工学学士学位。 24