新人教版生物必修3第3节《神经调节与体液调节的关 系》教案 第3节神经调节与体液调节的关系 教学目标 知识方面 1、简述神经调节和体液调节的特点 2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。 能力方面 1、描述体温调节、水盐调节 2、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用 情感态度与价值观:认同毒品的危害,远离毒品 教学重点和难点 1.教学重点:神经调节与体液调节的协调 2.教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。 三、教学方法:讲授法、对话法、演示法 四、教学用具: 五、课前准备 六:课时安排:1课时 七、教学过程 内容板书教师组织和引导 学生活动 意图 【讲述】同学们好!在本章的前两节〖留待学完新课后回答〗新课 中,我们分别学习了神经调节和激素调1.在重力加速度的影响导入 节。下面让我们先来看图片 下,全身的血液要进行重 【引导阅读问题探讨】玩过山车的图片新分配,这是一个方面: 【讲述】过山车大家玩过吗。在游乐园另一方面,虽然知道坐过 乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感山车是安全的,但不免还 到心怦怦直跳,有些人还会狂呼乱叫。是有点担心,在这种状态 如果此时检测血液,发现能使心跳和呼下,内分泌系统分泌出肾 吸加快的肾上腺素含量也明显升高。这上腺素等多种激素,使心 现象我们姑且称之为“过山车现跳和呼吸加快,血压上 1/91 / 9 新人教版生物必修 3 第 3 节《 神经调节与体液调节的关 系》教案 第 3 节 神经调节与体液调节的关系 一、教学目标 知识方面 1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。 能力方面 1、描述体温调节、水盐调节。 2、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。 情感态度与价值观：认同毒品的危害，远离毒品。 二、教学重点和难点 1.教学重点：神经调节与体液调节的协调。 2.教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。 三、教学方法：讲授法、对话法、演示法 四、教学用具： 五、课前准备： 六：课时安排：1 课时。 七、教学过程 内容板书 教师组织和引导 学生活动 教学 意图 【讲述】同学们好！在本章的前两节 中，我们分别学习了神经调节和激素调 节。下面让我们先来看图片 【引导阅读问题探讨】玩过山车的图片 【讲述】过山车大家玩过吗。在游乐 园 乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人 感 到心怦怦直跳，有些人还会狂呼乱叫。 如果此时检测血液，发现能使心跳和呼 吸加快的肾上腺素含量也明显升高。这 一 现 象 我 们 姑 且称 之 为 “ 过山 车 现 〖留待学完新课后回答〗 1. 在 重力 加 速 度的 影 响 下，全身的血液要进行重 新分配，这是一个方面； 另一方面，虽然知道坐过 山车是安全的，但不免还 是有点担心，在这种状态 下，内分泌系统分泌出肾 上腺素等多种激素，使心 跳和呼吸 加快， 血压上 新课 导入