21、以某大学的学生为总体,统计出来大学生8000人,是:(甲)标志量;(乙) 指标。所计算的学生平均年龄、男女学生各占比重是指标吗?(丙)是:(丁) 不是。() A.甲 B.甲、丁C.乙、丙 D.乙、丁 22、统计学的研究方法有很多,其特有的方法是( A、统计推断法 统计分组法 C、大量观察法 D、综合指标法 23、对一批小麦种子进行发芽率试验,这时总体是( A、该批小麦种子 B、该批小麦的发芽率 C、该批小麦中发芽的种子 D、该批小麦的发芽率 24、无限总体是指 A、包含单位很多的总体 B、包含单位较多的单位 C、包含单位很多、难以计数的总体 D、单位不加限制的总体 25、以下岗职工为总体,观察下岗职工的性别构成,此时的标志是( A、男性职工人数 B、女性职工人数 C、下岗职工的性别 D、性别构成 26、属于数量指标的是( A、粮食总产量 粮食平均亩产量 C、人均粮食生产量 、人均粮食消费量 27、属于质量指标的是( A、货物周转量 B、单位面积产量 C、年末人口数 D、工业增加值 28、人均收入,人口密度,平均寿命,人口净增数,这四个指标中属于质量指标 的有()。 A、1个 B、2个 个 29、表述不正确的是( A、国内生产总值是一个连续变量 B、2004年全国高校在校学生数是一个离散变量 C、总体和总体单位的关系总是固定不变的 D、粮食平均亩产量是个质量指标 30、指出错误的命题( A、凡统计指标都可以表示为具体的量 B、凡统计标志都可以表示为具体的量 C、质量指标反映的是现象之间的数量关系 D、统计指标只能用数量来表示21、以某大学的学生为总体，统计出来大学生 8000 人，是：（甲）标志量；（乙） 指标。所计算的学生平均年龄、男女学生各占比重是指标吗？（丙）是；（丁） 不是。 （ ） A．甲 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 22、统计学的研究方法有很多，其特有的方法是（ ）。 A、统计推断法 B、统计分组法 C、大量观察法 D、综合指标法 23、对一批小麦种子进行发芽率试验，这时总体是（ ）。 A、该批小麦种子 B、该批小麦的发芽率 C、该批小麦中发芽的种子 D、该批小麦的发芽率 24、无限总体是指（ ）。 A、包含单位很多的总体 B、包含单位较多的单位 C、包含单位很多、难以计数的总体 D、单位不加限制的总体 25、以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是（ ）。 A、男性职工人数 B、女性职工人数 C、下岗职工的性别 D、性别构成 26、属于数量指标的是（ ）。 A、粮食总产量 B、粮食平均亩产量 C、人均粮食生产量 D、人均粮食消费量 27、属于质量指标的是（ ）。 A、货物周转量 B、单位面积产量 C、年末人口数 D、工业增加值 28、人均收入，人口密度，平均寿命，人口净增数，这四个指标中属于质量指标 的有（ ）。 A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个 29、表述不正确的是（ ）。 A、国内生产总值是一个连续变量 B、2004 年全国高校在校学生数是一个离散变量 C、总体和总体单位的关系总是固定不变的 D、粮食平均亩产量是个质量指标 30、指出错误的命题（ ）。 A、凡统计指标都可以表示为具体的量 B、凡统计标志都可以表示为具体的量 C、质量指标反映的是现象之间的数量关系 D、统计指标只能用数量来表示