A.王二爱泥人如命,将精品泥人给孩子当教科书,不愿高价出售给洋教士,甚至 在水匪武力逼追时也不肯屈服,引起了儿子的不满。 B.文中画横线的句子运用细节描写,既表现了洋教士的贪婪,也暗示了情节,为 下文洋教士雇佣水匪去王二家抢劫绑架作铺垫。 C.小说多次用侧面描写衬托泥人的精妙,比如洋教士看泥人的惊讶留恋,看泥人 被毁时的痛心疾首,泥人在湖里时的鲜艳生动。 D.小说情节一波三折,环环相扣,以“泥人”为线索,讲述了买泥人、抢泥人 扔泥人、捞泥人的曲折故事。 E.王二与洋教士二人为争夺泥人而针锋相对,却在结尾发生突转,王二被洋教 士感动,两人握手言欢,这样的结局既出人意料又耐人寻味。 (2)文中画波浪线的句子有什么含意?在文中起什么作用?请试作分析。(6分) (3)试分析王二的性格。(6分) (4)王二和洋教士的冲突源自对艺术作品泥人的争夺,那么谁才是真正热爱艺术 之 人?请谈谈你的看法及得到的启示。(8分) 第1I卷(表达题,共80分) 四、语言文字运用(20分) 12.下列各句中画线的成语使用全部正确的一项是(3分) ①肝胆相照,奋斗于临床一线;传道授业,俯身甘为人梯。这或许便是郑树森院 士从 医几十年的一个缩影。在他紧握的手术刀下,更多生命奇迹必将诞生。 ②中央电视台“百家讲坛”栏目播放的“易中天品三国”一直备受关注。易老说 得好:大雅在某种意义上一定是大俗,大俗才能大雅,雅俗共赏才是好作品的最 高境界。 ③在《哈利·波特》系列电影中,导演借助匪夷所思的场面,为银幕前的我们打 开了 扇扇魔法的大门。 ④张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈,忍俊不禁,拿起菜刀追出门去,要 和渔 霸算账。 ⑤微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展,集中指 向移动互联时代,将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现得惟妙 惟肖。 ⑥五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精 竭虑、忘我工作是密不可分的。 A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥ D.②③⑥ 13.下列各句中没有语病的一项是(3分) A.世界自然基金会提出“地球一小时”活动倡议的目的是促进各国政府和民众 改变二氧化碳排放的态度,以此未表明对应对气候变化行动的支持 B.王志泽是北京民办教育20年发展的见证者和实践者,他为中国民办教育国际 化所付出的努力,很好地诠释了教育面向现代化、面向未来、面向世界的内涵。A.王二爱泥人如命，将精品泥人给孩子当教科书，不愿高价出售给洋教士，甚至 在水匪武力逼追时也不肯屈服，引起了儿子的不满。 B.文中画横线的句子运用细节描写，既表现了洋教士的贪婪，也暗示了情节，为 下文洋教士雇佣水匪去王二家抢劫绑架作铺垫。 C.小说多次用侧面描写衬托泥人的精妙，比如洋教士看泥人的惊讶留恋，看泥人 被毁时的痛心疾首，泥人在湖里时的鲜艳生动。 D.小说情节一波三折，环环相扣，以“泥人”为线索，讲述了买泥人、抢泥人、 扔泥人、捞泥人的曲折故事。 E．王二与洋教士二人为争夺泥人而针锋相对，却在结尾发生突转，王二被洋教 士感动，两人握手言欢，这样的结局既出人意料又耐人寻味。 (2)文中画波浪线的句子有什么含意？在文中起什么作用？请试作分析。(6 分) (3)试分析王二的性格。（6 分） (4)王二和洋教士的冲突源自对艺术作品泥人的争夺，那么谁才是真正热爱艺术 之 人？请谈谈你的看法及得到的启示。（8 分） 第 1I 卷（表达题，共 80 分） 四、语言文字运用（20 分） 12.下列各句中画线的成语使用全部正确的一项是（3 分） ( ) ①肝胆相照，奋斗于临床一线；传道授业，俯身甘为人梯。这或许便是郑树森院 士从 医几十年的一个缩影。在他紧握的手术刀下，更多生命奇迹必将诞生。 ②中央电视台“百家讲坛”栏目播放的“易中天品三国”一直备受关注。易老说 得好：大雅在某种意义上一定是大俗，大俗才能大雅，雅俗共赏才是好作品的最 高境界。 ③在《哈利•波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的场面，为银幕前的我们打 开了 一扇扇魔法的大门。 ④张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出门去，要 和渔 霸算账。 ⑤微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展，集中指 向移动互联时代，将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现得惟妙 惟肖。 ⑥五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精 竭虑、忘我工作是密不可分的。 A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥ D.②③⑥ 13.下列各句中没有语病的一项是（3 分） ( ) A.世界自然基金会提出“地球一小时”活动倡议的目的是促进各国政府和民众 改变二氧化碳排放的态度，以此未表明对应对气候变化行动的支持。 B.王志泽是北京民办教育 20 年发展的见证者和实践者，他为中国民办教育国际 化所付出的努力，很好地诠释了教育面向现代化、面向未来、面向世界的内涵