焉。”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所 安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗從也。”公曰:“牺牲玉帛 弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能 察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请從。” 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼 竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 20、解释下列加点的字(2分) 衡于虑()征于色()肉食者鄙()小信未孚() 21、下面加点字的意思相同的一组是()(2分) A、畎亩之中公将驰之B、生于忧患战于长勺 C、参差披拂法家拂士 D、必以情 何以战 2、翻译下列句子(2分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭 23、甲文告诉我们治理国家要有坚持法度的大臣,要有 乙文告诉我们战争中的政治保障是 (2分) 24、甲文列举了六位历史人物的成才与乙文曹刿的成才有何相同点和不同点。(2 分) 相同点: 不同点 25、甲段文章的中心论点是 (用原文句子回答)为了 论述论点,甲文的运用了 和 的论证方式;乙段文字为了突出曹 刿的深谋远虑的性格特点,作者在写法上恰当的运用了 写法。(4分) 26、甲、乙两文中人物成才经历,你更欣赏哪种方式?为什么?(2分) 作文(50分) 根据下面题目和要求任选一题作文。 (1)题目:一起走过的日子 要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外文体不限,文中不得出现真 实姓名和学校名。 (2)鸟儿失去了翅膀将不再飞翔,天空失去了鸟儿将不再美丽;人失去了自尊 将不再自信,生活失去了掌声将不再丰富多彩。请以“为 鼓掌”为 题,在横线上填入鼓掌的对象,写一篇不少于600字的文章。文体不限。文 中不得出现真实的校名、人名。 题目7 焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所 安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗従也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能 察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请従。” …… 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼 竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 20、解释下列加点的字（2 分） 衡．于虑（ ） 征．于色（ ） 肉食者鄙．（ ） 小信未孚．（ ） 21、下面加点字的意思相同的一组是（ ）（2 分） A、畎亩之．中 公将驰之． B、生于．忧患 战于．长勺 C、参差披拂． 法家拂．士 D、必以．情 何以．战 22、翻译下列句子（2 分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭 23、甲文告诉我们治理国家要有坚持法度的大臣，要有 ； 乙文告诉我们战争中的政治保障是 。（2 分） 24、甲文列举了六位历史人物的成才与乙文曹刿的成才有何相同点和不同点。（2 分） 相同点： 不同点： 25、甲段文章的中心论点是： （用原文句子回答）为了 论述论点，甲文的运用了 和 的论证方式； 乙段文字为了突出曹 刿的深谋远虑的性格特点，作者在写法上恰当的运用了 写法。（4 分） 26、甲、乙两文中人物成才经历，你更欣赏哪种方式？为什么？（2 分） 三、作文（50 分） 根据下面题目和要求任选一题作文。 （1） 题目：一起走过的日子 要求：写一篇不少于 600 字的文章，除诗歌外文体不限，文中不得出现真 实姓名和学校名。 （2）鸟儿失去了翅膀将不再飞翔，天空失去了鸟儿将不再美丽；人失去了自尊 将不再自信，生活失去了掌声将不再丰富多彩。请以“为 鼓掌”为 题，在横线上填入鼓掌的对象，写一篇不少于 600 字的文章。文体不限。文 中不得出现真实的校名、人名。 题目：