第二节实验变量与实验效度 广义的实验设计指进行一项实验研究的整体设计,即在确定课题的基础上提出假设,识 别变量,选择样本,确定实验的组织形式和具体方法以及整个研究的进程和策略。狭义的实 验设计指实验过程中的组织形式、被试分配形式和实验变量介入或控制的形式。实验设计正 如建筑师在得知建房的基本要求后,根据可能的条件而制定的建筑蓝图一样,是为实施而预 先拟定的计划 实验设计是关系到实验是否有效的关键因素,实验的成功与否,很大程度上取决于实验 设计的好坏。实验设计要遵循以下三条基本原则: ①随机化原则随机化是实验设计中控制无关变量的最重要的方法,也是最有效的方 法。随机化通常包括两个方面,一是被试应从总体中随机选择;二是被试的配组(分到实验 组或对照组)应随机分配。 ②可控制原则控制是实验的基本特征,没有控制就没有实验。一个实验能否有效地得 出因果关系的结论,最重要的是看实验设计能否有效地控制无关变量 ③可重复原则可重复是对实验的精确性和可靠性的要求,也是检验实验结果有效性的 标准 实验设计通常要综合考虑以下内容:研究假设,实验变量(包括自变量的呈现方式,因 变量的测定指标及方法,无关变量的控制措施等),被试的选择和分配,实验采用的组织模 式,统计处理方法,具体实施步骤等。 实验设计的基本思想有二:一是使自变量对因变量的作用最大化,让自变量和因变量的 关系凸现;二是使无关变量对因变量的影响最小化,不让无关变量对因变量产生干扰作用或 使这种干扰作用控制在最小范围内,见图6-2 操纵 最大化 自变量 测定 因变量 无关变量 最小化 图62实验设计基本思想示意图 、实验变量的选择与控制 在实验过程中,变量的选择与控制对实验的成功与否具有重要意义,它包括三方面的内 1.自变量的操纵 自变量是变化的措施和条件,又称实验处理。它是研究者创设和操纵的情境或刺激物,4 第二节 实验变量与实验效度 一、实验设计 广义的实验设计指进行一项实验研究的整体设计，即在确定课题的基础上提出假设，识 别变量，选择样本，确定实验的组织形式和具体方法以及整个研究的进程和策略。狭义的实 验设计指实验过程中的组织形式、被试分配形式和实验变量介入或控制的形式。实验设计正 如建筑师在得知建房的基本要求后，根据可能的条件而制定的建筑蓝图一样，是为实施而预 先拟定的计划。 实验设计是关系到实验是否有效的关键因素，实验的成功与否，很大程度上取决于实验 设计的好坏。实验设计要遵循以下三条基本原则： ①随机化原则 随机化是实验设计中控制无关变量的最重要的方法，也是最有效的方 法。随机化通常包括两个方面，一是被试应从总体中随机选择；二是被试的配组（分到实验 组或对照组）应随机分配。 ②可控制原则 控制是实验的基本特征，没有控制就没有实验。一个实验能否有效地得 出因果关系的结论，最重要的是看实验设计能否有效地控制无关变量。 ③可重复原则 可重复是对实验的精确性和可靠性的要求，也是检验实验结果有效性的 标准。 实验设计通常要综合考虑以下内容：研究假设，实验变量（包括自变量的呈现方式，因 变量的测定指标及方法，无关变量的控制措施等），被试的选择和分配，实验采用的组织模 式，统计处理方法，具体实施步骤等。 实验设计的基本思想有二：一是使自变量对因变量的作用最大化，让自变量和因变量的 关系凸现；二是使无关变量对因变量的影响最小化，不让无关变量对因变量产生干扰作用或 使这种干扰作用控制在最小范围内，见图 6—2。 图 6—2 实验设计基本思想示意图 二、实验变量的选择与控制 在实验过程中，变量的选择与控制对实验的成功与否具有重要意义，它包括三方面的内 容： 1．自变量的操纵 自变量是变化的措施和条件，又称实验处理。它是研究者创设和操纵的情境或刺激物， 自变量 无关变量 因变量 操纵 控制 最大化 最小化 测定