《PLC与外围设备应用》教学组织方案(14) 工作任务名称 任务14、水温水位过程监控系统的设计与实现 工作时间 38学时 所属学习情境 学习情境4：过程监控系统设计与实现 教学方法 项目教学法 授课班级 07电气自动化 授课日期 指导教师 职业能力目标 学生应掌握用PLC改造继电器接触器控制电路的方法：能够完成主电路及控制电路 培 的设计、安装：控制程序的设计、传送：整体控制系统的运行、调试、检查、评估。 养 职业素养目标 目 初步具备获取信息、制定实施工作计划、自学能力、理解能力、团队协作意识、计 标 划组织能力、沟通交流能力、环保意识和安全意识。 知识目标 掌握脉冲指令的定义，并能在编程中正确使用。 任务名称 水温水位过程监控系统的设计与实现 任 任务要求 水箱水位温度监控系统的被控对象为三水箱结构，中、低水箱的水可通过增压泵P1、 务 P2、P3,电磁阀V2、3、V4传至高水箱，高水箱的水可通过电动调节阀EV传至中水箱， 体 中水箱的水可通过电磁阀V1传至低水箱。水可在低水箱加热至所需温度，传至高水箱， 在高水箱与从中水箱传来不同温度的水混合，搅拌器的作用是使得不同温度的水充分混 合。高水箱的水充分混合后，通过电动调节阀EY传至中水箱，中水箱水上升至一定的高 度，可通过电磁阀1传至低水箱。至此，完成一次循环。 工作 MITSUBISHI FX2N--48 MR PLC、SWOPC-FXGP/WIN-C编程软件、计算机、通信电缆、亚龙 设备 PLC实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 工作分组 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组3~4名学生，小 组成员轮流做轮值班组长。 布置工作任务 将《水温水位过程监控系统的设计与实现》工作任务书分发至各组，讲解工作任务 教 书中各项内容及其注意事项，让学生明确工作任务。 学 现有资讯搜索 根据任务要求，搜索现有的可用知识与技能，回顾相似工作任务的完成经验。 过 试设计 学生在现有资讯的基础上进行试设计，初步完成PLC输入输出分配表、PLC外部接线 程 图和元件清单的列写：将不能解决的问题记录并提出问题。 新资讯学习 1、掌握脉冲指令的定义，并能在编程中正确使用。《PLC 与外围设备应用》教学组织方案（14） 工作任务名称 任务 14、水温水位过程监控系统的设计与实现 工作时间 38 学时 所属学习情境 学习情境 4：过程监控系统设计与实现 教学方法 项目教学法 授 课 班 级 07 电气自动化 授课日期 指导教师 培 养 目 标 职业能力目标 学生应掌握用 PLC 改造继电器接触器控制电路的方法；能够完成主电路及控制电路 的设计、安装；控制程序的设计、传送；整体控制系统的运行、调试、检查、评估。 职业素养目标 初步具备获取信息、制定实施工作计划、自学能力、理解能力、团队协作意识、计 划组织能力、沟通交流能力、环保意识和安全意识。 知识目标 掌握脉冲指令的定义，并能在编程中正确使用。 任 务 载 体 任务名称 水温水位过程监控系统的设计与实现 任务要求 水箱水位温度监控系统的被控对象为三水箱结构，中、低水箱的水可通过增压泵 P1、 P2、P3，电磁阀 V2、V3、V4 传至高水箱，高水箱的水可通过电动调节阀 EV 传至中水箱， 中水箱的水可通过电磁阀 V1 传至低水箱。水可在低水箱加热至所需温度，传至高水箱， 在高水箱与从中水箱传来不同温度的水混合，搅拌器的作用是使得不同温度的水充分混 合。高水箱的水充分混合后，通过电动调节阀 EV 传至中水箱，中水箱水上升至一定的高 度，可通过电磁阀 V1 传至低水箱。至此，完成一次循环。 工作 设备 MITSUBISHI FX2N-48MR PLC、SWOPC-FXGP/WIN-C 编程软件、计算机、通信电缆、亚龙 PLC 实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 教 学 过 程 工作分组 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小 组成员轮流做轮值班组长。 布置工作任务 将《水温水位过程监控系统的设计与实现》工作任务书分发至各组，讲解工作任务 书中各项内容及其注意事项，让学生明确工作任务。 现有资讯搜索 根据任务要求，搜索现有的可用知识与技能，回顾相似工作任务的完成经验。 试设计 学生在现有资讯的基础上进行试设计，初步完成 PLC 输入输出分配表、PLC 外部接线 图和元件清单的列写；将不能解决的问题记录并提出问题。 新资讯学习 1、掌握脉冲指令的定义，并能在编程中正确使用