第三节:植物学的研究对象 研究对象:植物各类群的形态结构,分类和有关生命活动发育规律以及植物和外界 环境建多种关系的科学。 它的早期主要是一们描述性的科学。二十世纪以来,随着自然科学其他工程技术的更新和发 展新的理论新技术和新设备的产生植物学才逐渐由观察描述的阶段进入试验阶段,着重对植物界的 生命活动规律,从不同的角度以新的技术和理论进行微观和宏观的理论和应用的研究。 二.分支科学: 1,植物形态学:研究植物体形态,内外形状和结构,器官的形成和发育,细胞组织,器官在 不同的环境中以及个体发育和系统发育过程中的变化规律的科学。基础学科之一包括植物细胞学 植物解剖学植物胚胎学 2,植物分类学:研究植物类群的分类,鉴定和亲缘关系,从而建立植物进化系统和鉴别植物 的科学。 3,植物生理:研究植物的生命活动规律及机理的科学。如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 生殖作用等变化、规律的科学。 4.植物生态学:研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学 5.植物遗传学:研究遗传与变异、对立统一规律及人工选择的理论与实践。 总之,植物学是这些分科的基础和出发点,因此首先要学好植物学 植物学的研究内容: 包括植物的外部形态、内部结构、植物类群、植物分类等。介绍植物的个体发育和系统发育 个体发育:细胞、组织、根茎叶、花果实种子,的形态、结构及生理功能。 系统发育:介绍植物界的基本类群和分类及生态、群落、植被介绍。 第四节:植物学的发展简史 第五节:学习本门课程目的要求 该课程分三部分 子植物形态解剖 植物界的类群分类 植物生态。群和植被 (一)目的 掌握植物学的基本知识,技能和技巧为后续课程,如植物生理学、生态学、遗传学、农作学 原理打下基础 (二)要求 第一章植物细胞 §1.1细胞的概述 细胞的概念:细胞是构成植物和动物体结构和功能的基本单位 1.植物和动物种类很多,但都是由单个细胞构成的,除病毒外 单细胞植物:仅由一个细胞构成,如细菌、小球藻,生长,发育,繁殖等生命活动都由1个 细胞来完成。 多细胞植物:由亿万个形态,结构不同的细胞,分工协作共同完成植物体正常的生活,例一 些低等植物和所有高等植物,要了解植物的生活,生长,发育规律必须 从研究细胞开始,十六世纪中叶,发明了显微镜。 二.细胞的发现:人们对细胞的认识,追溯到十七世纪,与显微技术发明与改建是分不开的。 ①.1665年,英国物理学家虎克用显微镜观察软木藻片,第一次发现并了细胞。实际上 他并未看到完整的生活细胞,只看到的是失去生活死木栓细胞的细胞壁,随后 们对细胞言听计从越深入,逐渐形成了一切生物体是由细胞组成的概念。4 第三节：植物学的研究对象 一．研究对象：植物各类群的形态结构，分类和有关生命活动发育规律以及植物和外界 环境建多种关系的科学。 它的早期主要是一们描述性的科学。二十世纪以来，随着自然科学其他工程技术的更新和发 展新的理论新技术和新设备的产生植物学才逐渐由观察描述的阶段进入试验阶段，着重对植物界的 生命活动规律，从不同的角度以新的技术和理论进行微观和宏观的理论和应用的研究。 二．分支科学： 1，植物形态学：研究植物体形态，内外形状和结构，器官的形成和发育，细胞组织，器官在 不同的环境中以及个体发育和系统发育过程中的变化规律的科学。基础学科之一包括植物细胞学 植物解剖学 植物胚胎学 2，植物分类学：研究植物类群的分类，鉴定和亲缘关系，从而建立植物进化系统和鉴别植物 的科学。 3，植物生理：研究植物的生命活动规律及机理的科学。如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、 生殖作用等变化、规律的科学。 4． 植物生态学：研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学。 5． 植物遗传学：研究遗传与变异、对立统一规律及人工选择的理论与实践。 总之，植物学是这些分科的基础和出发点，因此首先要学好植物学。 三．植物学的研究内容： 包括植物的外部形态、内部结构、植物类群、植物分类等。介绍植物的个体发育和系统发育。 个体发育：细胞、组织、根茎叶、花果实种子，的形态、结构及生理功能。 系统发育：介绍植物界的基本类群和分类及生态、群落、植被介绍。 第四节：植物学的发展简史 第五节：学习本门课程目的要求 该课程分三部分 子植物形态解剖 植物界的类群分类 植物生态。群 和植被 （一）目的 掌握植物学的基本知识，技能和技巧为后续课程，如植物生理学、生态学、遗传学、农作学 原理打下基础 （二）要求 第一章 植物细胞 §1.1 细胞的概述 一.细胞的概念：细胞是构成植物和动物体结构和功能的基本单位。 1.植物和动物种类很多，但都是由单个细胞构成的，除病毒外。 单细胞植物：仅由一个细胞构成，如细菌、小球藻，生长，发育，繁殖等生命活动都由 1 个 细胞来完成。 多细胞植物：由亿万个形态，结构不同的细胞，分工协作共同完成植物体正常的生活，例一 些低等植物和所有高等植物，要了解植物的生活，生长，发育规律必须 从研究细胞开始，十六世纪中叶，发明了显微镜。 二．细胞的发现：人们对细胞的认识，追溯到十七世纪，与显微技术发明与改建是分不开的。 ①.1665 年，英国物理学家虎克用显微镜观察软木藻片，第一次发现并了细胞。实际上 他并未看到完整的生活细胞，只看到的是失去生活死木栓细胞的细胞壁，随后， 们对细胞言听计从越深入，逐渐形成了一切生物体是由细胞组成的概念