富安中学初三毕业复习《小石潭记》选择题训练 姓名 班别: 阅读《小石潭记》,完成下列选择题训练 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小 潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠 蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝, 往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹 训练一 1,下列加点的词解释错误的一项是( A、伐竹取道(砍倒) B、佁然不动(呆呆的样子) C、不可久居(居住) D、卷石底以出(弯曲) 下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是( A,何陋之有。 B,余闻之也久。 C,渔人甚异之。 D,缀耕之垄上。 3,下列翻译正确的一项的是( A,日光下澈,影布石上。(阳光照到水底,鱼的影子映在水面的石头上) B、四面竹树环合,寂寥无人(小石潭四面竹子和树木围绕,寂静寥落空旷没有一个人) C、全石以为底。(小石潭用整块石头作为潭底) D、潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼) 4,下列说法错误的一项是( A,第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法 B,第二段主要写潭中的鱼,以鱼的数量少来表现小石潭的小。 C,第三段写潭水的源流,用“不可知其源”,表现小石潭小而神密莫测的特点。 D,第四段写小石潭四周的环境,表现了作者忧伤悲凉的心情 5,下列问题有错误的一项是( A,第一段主要描写小石潭,开头先写竹,写水声,属于正面描写。 B、第二段写潭中游鱼,正面写鱼态,侧面写潭水,表现潭水清澈的特点。 C,第三段写小石潭的源流,采用比喻手法,形象地写出了溪岸的形状。 D,第五段写同游的人,在写法上属于补叙。 训练二 1,下列加点的词解释不对的一项是( A、水尤清冽(清凉) B、往来翕忽(轻快敏捷的样子) C、隶而从者(属于) D、似与游者相乐(好像) 2,下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是1 富安中学初三毕业复习《小石潭记》选择题训练 姓名：_____________班别：___________ 阅读《小石潭记》，完成下列选择题训练 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 训练一 1，下列加点的词解释错误的一项是（ ） A、伐．竹取道（ 砍倒 ） B、佁然．．不动（呆呆的样子） C、不可久居．（居住） D、卷．石底以出（弯曲） 2，下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是（ ） A，何陋之有。 B，余闻之也久。 C，渔人甚异之。 D，缀耕之垄上。 3，下列翻译正确的一项的是（ ） A，日光下澈，影布石上。（阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上） B、四面竹树环合，寂寥无人（小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空旷没有一个人） C、全石以为底。（小石潭用整块石头作为潭底） D、潭中鱼可百许头（小石潭中可以容纳一百来条鱼） 4，下列说法错误的一项是（ ） A，第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。 B，第二段主要写潭中的鱼，以鱼的数量少来表现小石潭的小。 C，第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小而神密莫测的特点。 D，第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。 5，下列问题有错误的一项是（ ） A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写水声，属于正面描写。 B、第二段写潭中游鱼，正面写鱼态，侧面写潭水，表现潭水清澈的特点。 C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。 D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。 训练二 1，下列加点的词解释不对的一项是（ ） A、水尤清冽．．（清凉） B、往来翕忽．．（轻快敏捷的样子） C、隶．而从者（属于） D、似．与游者相乐（好像） 2，下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是（ ）