下联出自苏舜钦的诗歌《过苏州》,写苏州景物美好宜人山水亦似有情真不愧是上有天堂下有 苏杭 (4)“四面荷花三面柳一城山色半城湖。”这是济南大明湖的一副七言对联,语言精练对仗工整。 上下联巧用两组数词仅用了“四面荷花”“三面柳 城山色”“半城湖”几个最具特色的 景观就极其生动逼真地概括了济南古城风貌的秀美景色。这不仅是对大眀湖绮丽风光的精彩描 绘也是对风景如画的济南城的由衷赞美 3你还积累了哪些描写自然风光的对联凊请全班交流 (有雨云生石无风叶满山。雨过山头绿,云来地上阴。万色云霞花四照一潭水月镜双清…… 4读了这些对联你有什么感受 六、小结 这节课我们学习了解决问题的方法认识了数字的大写,学习了新生词汇能运用作比较的说明方 法来介绍事物的特点积累了描写自然风光的对联。同学们在生活中要多观察,发现自然的美丽和 奥秘体会科技发展带来的好处。 教学反思 1通过本单元的学习学生能够通过默读课文提出不懂的问题并能针对问题运用多种方法解决。 2在学习中能够通过朗读品味、体会句子的表达方式并且能够运用学过的方法来介绍事物。学 以致用才能不断提高表达能力下联出自苏舜钦的诗歌《过苏州》,写苏州景物美好宜人,山水亦似有情,真不愧是“上有天堂,下有 苏杭”。 (4)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”这是济南大明湖的一副七言对联,语言精练,对仗工整。 上下联巧用两组数词,仅用了“四面荷花”“三面柳”“一城山色”“半城湖”几个最具特色的 景观,就极其生动逼真地概括了济南古城风貌的秀美景色。这不仅是对大明湖绮丽风光的精彩描 绘,也是对风景如画的济南城的由衷赞美。 3.你还积累了哪些描写自然风光的对联?请全班交流。 (有雨云生石,无风叶满山。雨过山头绿,云来地上阴。万色云霞花四照,一潭水月镜双清……) 4.读了这些对联,你有什么感受? 六、小结。 这节课我们学习了解决问题的方法,认识了数字的大写,学习了新生词汇,能运用作比较的说明方 法来介绍事物的特点,积累了描写自然风光的对联。同学们在生活中要多观察,发现自然的美丽和 奥秘,体会科技发展带来的好处。 1.通过本单元的学习,学生能够通过默读课文,提出不懂的问题,并能针对问题运用多种方法解决。 2.在学习中,能够通过朗读品味、体会句子的表达方式,并且能够运用学过的方法来介绍事物。学 以致用,才能不断提高表达能力