《电磁学》教案 稳恒电流的磁场 (2)结论:最大速度m=(9BR最大动能E4=B2R2 2 (3)意义:研究粒子物理的最基本的实验设备之一,用于加速带电粒子。 当速度很大时,根据相对论效应调节振荡电源的频率,使之与粒子在 磁场中运动的时间同步,可制成同步回旋加速器 4、霍耳效应 (1)现象:导电板放在垂直磁场中,当有电流通过时,导电板的两侧产生 电势差。(霍耳,1879年) (2)结论:电势差与电流和磁感应强度成正比,与板的厚度成反比。 U=K 为霍耳系数) (3)原因:磁场对载流子的作用力方向与其所带电荷的正负有关。 (4)意义:测量霍耳系数,可测得导体中载流子的密度; 根据霍耳系数的正负,可以判断载流子所带电荷的符号; 用于测量磁场的磁感应强度,亦可用于测量电流 思考题:P1944-204-21422423 计算题:PP2014-384-394-404-414-424-434-44《电磁学》教案——４ 稳恒电流的磁场 8 （2） 结论：最大速度 BR m q v       max = 最大动能 2 2 2 2 1 B R m q Ek = （3） 意义：研究粒子物理的最基本的实验设备之一，用于加速带电粒子。 当速度很大时，根据相对论效应调节振荡电源的频率，使之与粒子在 磁场中运动的时间同步，可制成同步回旋加速器。 4、霍耳效应 （1） 现象：导电板放在垂直磁场中，当有电流通过时，导电板的两侧产生 电势差。（霍耳，1879 年） （2） 结论： 电势差与电流和磁感应强度成正比，与板的厚度成反比。 d IB U AA = K （ nq K 1 = 为霍耳系数） （3） 原因：磁场对载流子的作用力方向与其所带电荷的正负有关。 （4） 意义：测量霍耳系数，可测得导体中载流子的密度； 根据霍耳系数的正负，可以判断载流子所带电荷的符号； 用于测量磁场的磁感应强度，亦可用于测量电流。 思考题：P194 4-20 4-21 4-22 4-23 计算题：PP201 4-38 4-39 4-40 4-41 4-42 4-43 4-44 --------------------------------------------------------------------------------------------------