人工智能丨产业分析 “人工智能+教育”的发展历史 与研究进展 口文/张立山 张立山 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心副研究员 毕业于美国亚利桑那州立大学,计算机科学专业博士,研究 方向为智能导学系统,学习分析技术。专注计算机与教育的 交叉学科研究,在相关国际期刊和国际会议发表论文20余 篇,并担任审稿工作 如何利用人工智能技术促进提升教学效果,甚至教育改革,逐渐成为了近年来人们 所关注的热点。本文通过对于智能导学系统、学习分析和文本答案自动评价这三个 典型领域的回顾,简述了人工智能技术与教育融合发展的历史以及研究重点的变迁 最后,展望了未来的发展方向 (c)1994-2019ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://www.cnki.net“人工智能 + 教育”的发展历史 与研究进展 □文 / 张立山 如何利用人工智能技术促进提升教学效果，甚至教育改革，逐渐成为了近年来人们 所关注的热点。本文通过对于智能导学系统、学习分析和文本答案自动评价这三个 典型领域的回顾，简述了人工智能技术与教育融合发展的历史以及研究重点的变迁， 最后，展望了未来的发展方向。 产业分析 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心副研究员。 毕业于美国亚利桑那州立大学，计算机科学专业博士，研究 方向为智能导学系统，学习分析技术。专注计算机与教育的 交叉学科研究，在相关国际期刊和国际会议发表论文 20 余 篇，并担任审稿工作。 张立山 8