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复旦大学:《变态心理学 Abnormal Psychology》课程教学资源(PPT课件)广泛性焦虑障碍
文档格式:PPT 文档大小:7.99MB 文档页数:41
学习有关广泛性焦虑障碍的基础知识。了解广泛性焦虑障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论广泛性焦虑障碍的病因学模型, 并从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案
复旦大学:《变态心理学 Abnormal Psychology》课程教学资源(PPT课件)创伤及应激相关障碍——创伤后应激障碍 post traumatic stress disorder(PTSD)
文档格式:PPT 文档大小:3.31MB 文档页数:59
学习有关 PTSD 的基础知识。了解 PTSD 患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对 障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论 PTSD 的病因学模型,并从各个学科,学派的视 角分析可行的治疗方案
重庆医科大学附属第一医院:《眼科学》课程教学资源(PPT讲稿)干眼诊治新进展
文档格式:PPT 文档大小:5.63MB 文档页数:52
➢ 对干眼疾病的基本认识逐渐清晰(比较混乱) ➢ 门诊接诊的干眼病人逐渐增多(发病率低?) ➢ 干眼的定义和诊断标准逐渐规范(尚未规范) ➢ 全国性的科学规范的流行病学调查较少(缺乏) ➢ 误诊和乱用药情况依然存在(严重) 水液缺乏---SS综合征 水液缺乏型干眼 蒸发过快型干眼 粘蛋白缺乏型干眼 干眼症与眼表炎性疾病 干眼和炎症 干眼的治疗原则和方法 泪膜脂质层异常治疗 干眼症的抗炎治疗
重庆医科大学:《小儿外科学》课程PPT教学课件(儿科学进展)瘢痕的诊断和综合(邱林)
文档格式:PPT 文档大小:66.48MB 文档页数:63
瘢痕是人体在烧伤或创伤后组织修复过程中的必然产物,任何创伤( 甚至包括手术切口)的愈合均伴有不同程度的瘢痕形成。瘢痕的本质是一种不具备正常皮肤组织结构及生理功能的,失去正常组织活力的、异常的、不健全的组织。 瘢痕的特殊性 瘢痕的病理学分类 瘢痕的病理 病理性瘢痕形成的原因 瘢痕的治疗
儿童青少年期精神障碍(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:2.44MB 文档页数:68
◼ 绪论 ◼ 精神发育迟滞(Mental Retardation) ◼ 注意缺陷多动障碍 attention deficit hyperactivity disorder ◼ ADHD的主要临床特点 ◼ 注意缺陷 ◼ 多动 ◼ 冲动 ◼ ADHD的鉴别诊断 ◼ 正常儿童好动 ◼ 学习困难 ◼ 焦虑障碍 ◼ 精神发育迟滞
《内科学》课程教学资源(PPT课件)心律失常 Arrhythmia
文档格式:PPT 文档大小:2.7MB 文档页数:84
1. 掌握常见心律失常的病因、临床表现、心电图特征和治疗原则 2. 熟悉心律失常的分类、心电生理诊断方法和快速性心律失常的药物治疗 3. 了解心律失常的发病机制和射频消融治疗方法讲授目的和要求 ◼ 按发生时心率快慢分类 快速心律失常 缓慢性心律失常 ◼ 按心律失常发生原理分类 冲动形成异常 冲动传导异常
中国医科大学网络教育:康复医学评定(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:4.7MB 文档页数:114
第一节 康复评定概述 第二节 运动功能评定 第五节 日常生活活动能力评定 第六节 功能独立性评定 第七节 言语功能评定 第八节 心理测验 第九节 疼痛评定 第十节 电诊断
四川大学华西医院:病毒性肝炎(PPT课件讲稿)Viral Hepatitis(唐红)
文档格式:PPT 文档大小:8.14MB 文档页数:169
➢ Etiology and Epidemiology(病原学和流行病学) ➢ Pathogenesis and pathology(发病机制和病理) ➢ Clinical manifestation(临床表现) ➢ Laboratory findings(实验室检查) ➢ Diagnosis(诊断) ➢ Treatment (治疗) ➢ Prevention(预防)
《中医诊断学》课程教学资源:八纲辨证(PPT讲稿)Syndrome Differentiation with Eight
文档格式:PPTX 文档大小:174.7KB 文档页数:64
掌握: ❖ 八纲的概念 ❖ 表里、寒热、虚实证的基本含义、临床特点及鉴别 了解: ❖ 阴阳辨证 ❖ 八纲辨证与其他辨证的关系
电子科技大学医学院:《临床药物治疗学 Clinical Pharmacotherapeutics》课程教学资源(课件讲稿)19 恶性肿瘤临床药物治疗学专论(一)
文档格式:PDF 文档大小:5.51MB 文档页数:106
一、关于肿瘤 二.、肿瘤的诊断 三、TNM分期和临床分期 四、常见的治疗方式 五、并发症的处理
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